《元日》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
生：新。（出示生字、拼音）齊讀
師：能用這兩個(gè)字組詞么？
生：舊書(shū)、新書(shū)
生：破舊
生：嶄新
生：除舊迎新
師：“除舊迎新”的意思就是送走——
生：舊的
師：迎來(lái)——
生：新的
師：在春節(jié)，人們送走舊的一年，迎來(lái)——
生：新的一年
師：所以，我們說(shuō)春節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日啊？
生：春節(jié)是個(gè)除舊迎新的節(jié)日。
師：（出示“換”）
生：huàn,（出示拼音）生齊讀
師：聽(tīng)我的要求，跟你的同桌交換語(yǔ)文書(shū)。
生交換語(yǔ)文書(shū)
師：做“換”的動(dòng)作時(shí)，你用到了——
生：用到了手
師：所以這個(gè)字的偏旁是——
生：提手旁（舉起雙手）
師：組詞
生：交換
生：換衣服
生：更換
師：我們?cè)賮?lái)看下一個(gè)字，（出示“付”）
生齊讀
師：這個(gè)字我們太熟悉了，因?yàn)?mdash;—
生：因?yàn)樵蹅儼嘤懈恩桤?br> 師：好，付麒琨你來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們拼讀這個(gè)字吧。
付麒琨帶領(lǐng)拼讀
師：付麒琨，知道你這個(gè)“付”字是怎么來(lái)的么？我們一起看看吧。（出示“付”字理演變過(guò)程）“付”指的是把東西交到另一個(gè)人手中。老師這里有個(gè)詞，（出示“交付”），我們一齊讀一下。
生齊讀
師：聽(tīng)老師的要求：把你面前的語(yǔ)文書(shū)交付給你的同桌。
生做交付動(dòng)作
師：“付”就是給。“交付”就是——
生：交給
師：還能用“付”組詞么？
生：付錢(qián)
師：這是給人家什么？
生：給人家錢(qián)
生：付款
生：付出
師：學(xué)了好多生字有點(diǎn)累了，咱們做個(gè)游戲放松下吧。
生：好
師：我要找一位同學(xué)到前面來(lái)配合我一下。誰(shuí)愿意來(lái)呢？付麒琨吧。看好，這是一個(gè)字謎游戲。
師把竹子頭飾戴到付麒琨頭頂
師：好，現(xiàn)在大家看著付麒琨猜一個(gè)字。
生：竹
生：付
師：同學(xué)們對(duì)你倆的答案都不太滿(mǎn)意。想想看，付麒琨的頭上頂著竹子。
生：符。
師：怎么寫(xiě)的？
生：竹字頭+付
師：同意么？
生：同意