【教學(xué)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)船長(zhǎng)情急中果斷處理理問題的思維方法；2、學(xué)習(xí)注意事物之間聯(lián)系的方法深入理解課文內(nèi)容；3、學(xué)習(xí)本科生字、新詞，聯(lián)系用“模仿”、“風(fēng)平浪靜”造句；4、感情朗讀課文。...

《跳水》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、.能分清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，說說課文的主要內(nèi)容。2、能說出讀后受到的啟發(fā)，學(xué)習(xí)船長(zhǎng)遇事沉著鎮(zhèn)定，機(jī)智果斷的品質(zhì)，并練習(xí)歸納。3、能體會(huì)課文情境的發(fā)展變化，有感情地朗讀課文。...

教學(xué)要求1.教育學(xué)生學(xué)習(xí)船長(zhǎng)遇事沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智果斷的好品質(zhì)。2.能給課文分段，寫出段落大意，說出課文的中心思想。3.通過詞、句、段理解課文主要內(nèi)容，掌握中心思想。...

《跳水》教學(xué)案例 第二課時(shí)上石洞小學(xué) 駱長(zhǎng)福教學(xué)目標(biāo):1,正確,流利,有感情地朗讀課文.2,學(xué)習(xí)課文,體會(huì)孩子走向橫木時(shí)的危險(xiǎn)處境.3,通過理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)船長(zhǎng)在危急關(guān)頭果斷處理問題的方法;明白遇事應(yīng)該想想后果,不要一時(shí)沖動(dòng).教學(xué)重點(diǎn),難...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目質(zhì)疑，并能帶著問題合作學(xué)習(xí)。2.反饋小組學(xué)習(xí)的情況，檢查學(xué)生生字詞掌握的情況。3.理清課文敘述的順序。4.有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)事物之間的聯(lián)系。...

活動(dòng)目標(biāo)1、創(chuàng)設(shè)寬松、平等的活動(dòng)氛圍，使幼兒喜歡活動(dòng)并能主動(dòng)參與到活動(dòng)中。2、學(xué)習(xí)正跳、側(cè)跳、背跳三種跳法。3、能從高20～30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡。...

《跳水》是人教社編九年義務(wù)教育教材第十冊(cè)第三單元的一篇講讀課文。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)是在通過分析比較孩子、水手、及船長(zhǎng)在同一件事發(fā)展過程中的不同表現(xiàn)，在了解事情發(fā)展變化的基礎(chǔ)上，體會(huì)船長(zhǎng)處理問題的方法。...

教材內(nèi)容：北師大版四年級(jí)下冊(cè)第八單元舟船的第一課。（第一部分）教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)鉤、咽兩個(gè)生字；會(huì)寫兇、脫等八個(gè)生字；能正確讀寫由生字組成的詞語。并理解風(fēng)平浪靜、哭笑不得、不知所措等詞語在文中的意思。...

教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，積累好詞好句。2.有感情地朗讀課文。3.了解事件發(fā)展變化過程；學(xué)習(xí)船長(zhǎng)在危急關(guān)頭冷靜、機(jī)智、果斷處理問題的方法；同時(shí)明白遇事應(yīng)先考慮后果，不要一時(shí)沖動(dòng)，滲透生命保護(hù)意識(shí)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能說說課文的主要內(nèi)容。2、能體會(huì)課文情境的發(fā)展變化，有感情地朗讀課文。3、能說出讀后受到的啟發(fā)，學(xué)習(xí)船長(zhǎng)遇事沉著冷靜，機(jī)智果斷的品質(zhì)。...

北師大版教材以其全新的理念，精美的設(shè)計(jì)，贏得一線教師的廣泛青睞。新教材的設(shè)計(jì)著眼于學(xué)生的發(fā)展，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成為一個(gè)持續(xù)不斷的提升過程，其學(xué)習(xí)目的不再局限于獲得既定的標(biāo)準(zhǔn)答案，而在于持續(xù)不斷的探究問題。...

第一課時(shí)教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.能分清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括出文章的主要內(nèi)容。3.熟讀課文，能初步體會(huì)課文情感的變化，并做簡(jiǎn)單批注。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。...

[教學(xué)片段]當(dāng)《跳水》一課的教學(xué)接近尾聲時(shí)，學(xué)生都認(rèn)為船長(zhǎng)的做法正確，這時(shí)一個(gè)學(xué)生的發(fā)言卻引發(fā)了一段議論：生：老師，我認(rèn)為船長(zhǎng)的做法不一定行得通，因?yàn)檎n文圖畫上畫的橫木，它并不在船的邊上，如果孩子跳下去，沒有掉到水里，而是...

目的要求1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)船長(zhǎng)情急中果斷處理理問題的思維方法。2、學(xué)習(xí)注意事物之間聯(lián)系的方法深入理解課文內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)本科生字、新詞，聯(lián)系用“模仿”、“風(fēng)平浪靜”造句。4、感情朗讀課文。...

《跳水》一文是一篇富含深刻哲理的小說，故事的情節(jié)是相互聯(lián)系，在變化中發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的。文章用了大量的篇幅寫了故事的發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過，但目的還是體現(xiàn)船長(zhǎng)的機(jī)智，他的正確的思想方法，為了表現(xiàn)他的冷靜、果斷。...