《黃河的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)十一
(生第三次讀最后一小節(jié)。)
2、再讀最后一節(jié)(詩(shī)歌形式)——
艄公僅僅是憑著勇敢和智慧,鎮(zhèn)靜和機(jī)敏嗎?
這樣的艄公令我們肅然起敬,讓我們不由得贊頌。
(屏顯:用詩(shī)歌的形式顯示最后一小節(jié))
自由讀、一組讀、兩組讀、三組讀、全班讀
此時(shí),我們心中一定有很多話要說(shuō),誰(shuí)來(lái)說(shuō)?
出示填空:( )——他,就是黃河的主人!
此時(shí)的語(yǔ)言已經(jīng)匯成了一首壯麗的詩(shī)篇,這不僅是艄公戰(zhàn)勝黃河的動(dòng)人詩(shī)篇,更有艄公對(duì)黃河的一片深情,更有對(duì)黃河的熱愛!
四、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)身邊人。
希望同學(xué)們?cè)谏钪凶鲎约旱闹魅?
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