四年級上冊語文復習資料（四）
九、讀一讀（摘自課文后）
1、鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（生動有趣）
2、狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。 （生動有趣）
3、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
4、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。
5、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
（讀一讀，用帶點的詞造句）
6、好讀書 不好讀書 好讀書 不好讀書（如何讀？）
十、畫線部分體會到什么？（摘自課文后）
1、我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數目不可計數。
解析：這句話表現了榕樹的大,枝干很多，說明生命力很旺盛。
2、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
解析：樹葉在陽光的照耀下一閃一閃的情景，可見大榕樹有著無窮的生命力，它蓬勃向上，表達了作者贊美、感嘆的喜愛之情。榕樹枝繁葉茂，茂盛，富有生命力
3、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。（加點的詞用得真好！p84）
4、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。”有什么深刻含義？
解析：爬山虎因陽光照耀而綠，“我”因葉老的教導而深受鼓舞，作者每當想起葉老的教導和期望，就像那片爬山虎一樣，總是充滿生氣和活力，所以說“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著”。
5、20世紀是一個呼風喚雨的世紀。p145
解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。現指支配自然的能力。
6、人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。
解析：古時候的“千里眼”成了現在的望遠鏡、視頻、可視電話。它能讓千里以外的人彼此看得到。
古時候的“順風耳”，成了現在的電話，它可以讓兩個相距很遠的人很快聽到對方的聲音。還有手機、錄音機都是神話中的“順風耳”。
古代的人想騰云駕霧，沒能實現，只能幻想，而現在我們可以騰云駕霧了。你只要坐上飛機就可以了。
7、20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
解析：原意是指大雪好像梨花般盛開，形容事物的生機和蓬勃向上的態勢。這里借古詩來20世紀的科學技術發展迅猛。
十一、小常識（★ 常考的內容）
1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶。
②《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名昆蟲學家法布爾，著名作品《昆蟲記》
③《白鵝》的作者是 豐子愷 。
④《貓》和《母雞》的作者是老舍。
⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。
⑥ 說明方法有：打比方、列數字、舉例子、作比較。
運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。
⑦ 書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。
2、格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止XX年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。