一路花香
（7）真是一路鮮花，一路花香呀！這個時候，你想對誰說些什么嗎？
三、拓展延伸
1、同學們，故事到這兒全講完了，你現在喜歡誰呢？為什么？
2、喜歡破水罐的同學是因為從它身上找回了自信。是呀，我們每個人都有自己的特點，比如老師我，我呢自感善良、歌也唱得好，你有什么特點，能告訴大家嗎？
3、面對自身的特點，我們應該怎么做呢？讓我們一起來記住這些智者的話。出示名言，齊讀：
（1）善學者，假人之長以補其短。
（2）借用他人的長處彌補自己的短處。
（3）人有一長處，即有一病處，其病處，即在所長之中。
4、同學們，我們每個人都是獨立的自我。我們要學會欣賞自己。讓我們一起來欣賞一首散文詩《欣賞自己》（配樂朗讀）
也許你想成為太陽，可你卻只是一個星辰；
也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；
也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪。
也許你很自卑，很自卑的你總以為命運在捉弄自己。其實，你不必這樣：欣賞別人的時候一切都好，審視自己的時候卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人沒有見過的一株春草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧，你會發現，天空一樣高遠，大地一樣廣大，自己有別人更美好的地方。
四、智慧小屋：
1、喜歡挑水工的人是善于動腦、會利用人才的具有領袖風范的人。那老師今天就來考考你，讓你也來當一回班主任老師。
（出示）周文彬同學性格內向，但善于分析思考，也很熱心愿幫助人；魯鵬程性格活潑，善于交際，宣傳組織能力強。如果你是班主任老師，你會怎么安排他們的班干部崗位呢？
五、小結全文：同學們，這是一篇寓言故事，寓言故事就是通過一個小故事來說明一個道理。這則寓言故事不同的人從中可讀到不同的收獲：從完好的水罐身上可以讀出自豪，從破水罐身上讀出自信，從挑水工身上讀出智慧。這么有哲理性的一篇寓言故事老師希望大家能推薦給你的伙伴或家人，講給他們聽，讓更多的人有所收獲，好嗎？
六、作業布置：把這個故事講給自己的伙伴和家人聽。
附板書： 14、一 路 花 香
完好的水罐 破損的水罐 挑水工
（驕傲） （慚愧）
美麗的花兒 合理利用