《去年的樹》課堂實錄
生：有一次和劉川、劉子帝玩小車，他們老犯規，而且不承認。我們也是有好勝之心，就不和他們玩了。后來我們覺 得吧，自己玩沒有意思，就必須有朋友，朋友之間應該寬容，后來我們又和他們玩了。
師：謝謝你的分享！同學們其實我本想畫一棵小樹的，可是經過你們的分享之后，我感覺這棵樹變的？
生：很大！
師：連黑板都裝不下了！所以友情有了這些東西以后，我們的友情會變的更加，怎么樣？
生：深厚！
師：好了，說到這里，和你們進行分享之后，我發現我對友情有了新的認識！（對著一位躍躍欲試的同學）你還向說是嗎？我知道我不讓你說，你的心里會很難過！你說。
生：我想到了誠信是什么？
師：他突然回到了前面，想到了誠信是什么，請你給大家一個很好的注解。
生：我覺的誠信是一縷燦爛的陽光，一滴甘甜的雨露，一片肥沃的土地，它滋潤著埋藏在我們心底深處的友情的種子，讓它生根、發芽、開花、結果，結出很多碩大的友情的果實，
師：我好高興呀，幾篇短短的小故事，讓你們的體會那么深刻！此刻，我有點想念我在香港的朋友了，因為她本來應該和我一樣站在講臺上，和你們一起上課的。但是她有點事情不能來。所以我現在很想寫句話告訴她，我想向她表白一下我的心情。行嗎？
生：行！
師：她的名字叫鐘彩霞，天上的彩霞。你們愿意耐心的聽我講嗎？
生：愿意！
師：我想說：霞子，雖然你不在我身邊，但我覺的北京的這個冬天很溫暖，因為我知道你一定是在我身邊的。師：你們愿意象老師這樣，把你們，你們有好朋友嗎？
生：有！
師：真的？
生：真的！
師：你們是不是想我一樣寫封信給他們？
生：對！
師：或者寫首詩給他們？
生：對！
師：想嗎？
生：想！
師：想就立刻動筆吧！把你們的心聲寫在那只小鳥上面。
（學生在悠揚的音樂聲中書寫對朋友的心里話！）
師：誰愿意把你的真心話讀給大家聽一聽？
生：我寫了一首詩。友情是他人受傷時送上的安慰，友情是他摔倒時讓他勇敢的站起來，友情是下雨時送給他的一把雨傘，友情是他需要幫助時獻上自己的愛心！
師：這樣有愛心的同學，我很想和你交朋友，你愿意嗎？
生：愿意！
師：那我真是太幸福了！好，同學們你們都寫好了嗎？我知道你們還有很多話要說！能不能先停筆，等一會寫完后，貼到你們的教室去，行不行？
生：行！
師：今天和大家一起，分享了友情，分享了什么是真正的朋友！其實老師也獲得了很多，學到了很多，謝謝你們！老師最后想說，在這個世界上，除去樹和小鳥的友情，還有誰的友情呢？
生：還有花和蜜蜂的友情！
師：哦，還有呢？說的真好！
生：還有太陽和向日葵！
師：噢，也是緊緊聯系在一起的如果見不到對方，也是會想念的。
生：還有草和雨露的友情！
師：對了，還有好多好多，其實我們會發現生活中的每一樣東西，每一個人，每一個動物或植物它們都是有愛的對不對？所以我們應該特別去愛護我們身邊的每一個人，每一樣事物！甚至每一個世界！同學們，謝謝你們和我上了很愉快的一堂課，謝謝你們！起立！再見！