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狼牙山五壯士 (教科版)

發(fā)布時間:2019-05-31

狼牙山五壯士 (教科版)

狼牙山五壯士 

教學目標: 

    1、理解課文內容,了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡,學習他們愛護群眾、仇視侵略者、為祖國、為人民勇于獻身的精神。    2、學習本課生字新詞。抄寫自己受感動的句子。     3、有感情地朗讀課文。

教學重點:

    理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。 

教具準備 

    1、生字生詞卡片     2、錄音機、課文朗讀磁帶。

 第一課時

    一、談話揭題,簡要介紹背景。 

  二、初步理解課文內容,理清順序。

 。ㄒ唬⿲W習課文一、二部分

  1、指名讀(板書:接受任務,誘敵上山)   2、說說通過讀,你讀懂了什么?  3、這節(jié)課你還想了解什么內容? 

  (二)深入學習第三到第五部分,體會課文的思想內容。

  1、自讀第三部分。思考:五壯士完成掩護任務后,為什么往三面是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉移? 

  2、提問:通過朗讀,你讀懂了什么?還有什么不懂的?(板書:引上絕路) 

  3、討論:(1)五壯士已經完成了掩護任務,為什么不走那條“可以追上部隊”的路,而是不顧自己的危險,要把敵人引上絕路呢?(2)“斬釘截鐵”是什么意思?這里比喻什么?戰(zhàn)士們?yōu)槭裁礋嵫序v? 

  4、我們應該用什么感情來朗讀這一部分?(先自由讀,再指名讀。) 

  5、指名分別朗讀第四、第五自然段。思考:向頂峰攀登的過程中五壯士是怎樣痛擊敵人的?

  6、提問:讀了這兩個自然段,你知道了什么?(板書:英勇殲敵) 

  7、有感情地朗讀這一部分,自己喜歡的語句多讀幾遍。

  8、指名朗讀第五部分。思考:五壯士最后是怎樣英勇跳崖的?(板書:英勇跳崖) 

  9、討論。 

 。1)這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的? 

 。2)五壯士為什么“臉上露出勝利的喜悅”?你從五壯士“臉上露出勝利的喜悅”中體會到了什么? 

 。3)面對五壯士的高大形象,你有什么心里話想說? 

  10、有感情地朗讀這部分。 

  三、總結全文 

  四、布置作業(yè) 

  1、試著朗讀課文最后一部分! 2、課外搜集有關狼牙山五壯士的故事,講給同學們聽。

 

第二課時 

  一、指導有感情地朗讀

  1、多種方式讀,指導讀出感情! 2、說說五壯士的英雄事跡! 3、質疑,總結全文。

  二、學習作者的表達方法。

  三、學習生字詞  

  1、讀生字組詞

  2、讀讀下列詞語:日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、昂首挺胸。

  3、注意“尸、斬、磨、罷、豪”5個字的部首。

  4、組詞:

  寇( )   晉( )   揮( )   葛( )   尸( )

  冠( )   普( )   暉( )   藹( )   戶( )

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