狼牙山五壯士 (教科版)
狼牙山五壯士
教學目標:
1、理解課文內容,了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡,學習他們愛護群眾、仇視侵略者、為祖國、為人民勇于獻身的精神。 2、學習本課生字新詞。抄寫自己受感動的句子。 3、有感情地朗讀課文。
教學重點:
理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。
教具準備
1、生字生詞卡片 2、錄音機、課文朗讀磁帶。
第一課時
一、談話揭題,簡要介紹背景。
二、初步理解課文內容,理清順序。
。ㄒ唬⿲W習課文一、二部分
1、指名讀(板書:接受任務,誘敵上山) 2、說說通過讀,你讀懂了什么? 3、這節(jié)課你還想了解什么內容?
(二)深入學習第三到第五部分,體會課文的思想內容。
1、自讀第三部分。思考:五壯士完成掩護任務后,為什么往三面是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉移?
2、提問:通過朗讀,你讀懂了什么?還有什么不懂的?(板書:引上絕路)
3、討論:(1)五壯士已經完成了掩護任務,為什么不走那條“可以追上部隊”的路,而是不顧自己的危險,要把敵人引上絕路呢?(2)“斬釘截鐵”是什么意思?這里比喻什么?戰(zhàn)士們?yōu)槭裁礋嵫序v?
4、我們應該用什么感情來朗讀這一部分?(先自由讀,再指名讀。)
5、指名分別朗讀第四、第五自然段。思考:向頂峰攀登的過程中五壯士是怎樣痛擊敵人的?
6、提問:讀了這兩個自然段,你知道了什么?(板書:英勇殲敵)
7、有感情地朗讀這一部分,自己喜歡的語句多讀幾遍。
8、指名朗讀第五部分。思考:五壯士最后是怎樣英勇跳崖的?(板書:英勇跳崖)
9、討論。
。1)這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的?
。2)五壯士為什么“臉上露出勝利的喜悅”?你從五壯士“臉上露出勝利的喜悅”中體會到了什么?
。3)面對五壯士的高大形象,你有什么心里話想說?
10、有感情地朗讀這部分。
三、總結全文
四、布置作業(yè)
1、試著朗讀課文最后一部分! 2、課外搜集有關狼牙山五壯士的故事,講給同學們聽。
第二課時
一、指導有感情地朗讀
1、多種方式讀,指導讀出感情! 2、說說五壯士的英雄事跡! 3、質疑,總結全文。
二、學習作者的表達方法。
三、學習生字詞
1、讀生字組詞
2、讀讀下列詞語:日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、昂首挺胸。
3、注意“尸、斬、磨、罷、豪”5個字的部首。
4、組詞:
寇( ) 晉( ) 揮( ) 葛( ) 尸( )
冠( ) 普( ) 暉( ) 藹( ) 戶( )