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習作2(兩課時)

發布時間:2022-01-02

習作2(兩課時)

教學反思
我們常常談到的授之以“漁”,不授之以魚。到底什么是漁?我想這篇習作告訴我們,學生生活中積累其實不少,但是他們不知道如何將自己的積累生動的表達出來,于是就開始一味的模仿,而真正是失去了自我,將他人的生活經驗在自己身上大量的復制。如何開發學生的創造呢?我想,絕對不是,再挖掘生活,而是教師在習作教學中,將習作的入門點指點給孩子們,讓學生領悟到習作表達的方式,用自己的生活經驗說自己的的話表達自己的感情。我們的孩子這樣才是真正的自己捕魚,才能真正捕到自己的魚。

授后小記:(第二課時)
今天看了孩子們的作文草稿,感覺還有所欠缺,可能是自己的指導不到位吧,于是,我進行了再一次的點播。對這次習作我有兩點體會:1、是一次和自己對話,認識自己長處的過程;2、引導學生用事實說話的過程。我感覺第2點是教學中一個難點,就是如何引導學生通過具體事例、通過動作、語言、心理等細節描寫展示自己的優點,要用好課本中的兩篇范文,讓這些寫作技巧也滲透到“具體的事例”中!

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習作2(兩課時) 相關內容:
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  • 習作5

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  • 習作2(2教時)

    第一教時教學目標: 1、通過認真觀察插圖,讀懂書中的兒童詩,能從詩歌中感受到小作者對雪人濃濃的眷戀之情。2、在真誠的交往中表達自己的真實情感,鼓起勇氣直接或間接地向父母表達真摯的謝意,懂得報答、學會感恩。...

  • 習作5(共2課時)

    教學要求:1、 指導學生讀懂例文讓學生懂得要全面了解某一事物,光靠看還不行,還要學會問、查找資料。2、 引導學生了解家鄉的一種產品,進行仔細的觀察,培養搜集材料的能力和良好的習慣。教學重難點:1、學習例文獲取作文材料的方法。...

  • 習作2 (簡案)

    習作2 課前準備提前兩天向父母表達你的感恩之心,把你的感恩之心說出來或者寫在紙上交給父母,父母會有什么反應呢 別忘了把整個過程記下來.教學目標:1,感受親情,感恩父母.2,文章條理清楚,語句通順,結構合理.教學課時 2課時教學過程第一課時...

  • 習作3(2課時)

    教學目標:1.介紹自己喜歡的一種美味,可以用它的名字為習作命題。2.寫的時候,要從色、香、味、形幾個方面有重點的介紹這一美味,突出其特色。3.適當地介紹這一美味的做法,增加習作的感染力。...

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  • 習作4

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  • 習作6

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  • 小學四年級語文教案
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