取人之長補己之短
課 題 教 學(xué)目 標(biāo)1、 知識目標(biāo)：使學(xué)生懂得每個人都有優(yōu)點和缺點，要了解自己的優(yōu)缺點，正視自己的缺點，才能不斷進步。2、 能力目標(biāo)：使學(xué)生真正了解自己的缺點。3、 德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生認(rèn)識到自己的缺點，并且能。4、 創(chuàng)新目標(biāo)：使學(xué)生了解他人長處補己之短，能和同學(xué)一起進步。 學(xué) 情分 析1、 教材分析：本篇課文是通過對一節(jié)班會課的故事使學(xué)生知道每個人都有優(yōu)缺點，要取長補短。2、 學(xué)生分析：學(xué)生很是自信，所以對自己的缺點并不了解，要使學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)能做到取長補短。3、 確定五點：重點：使學(xué)生認(rèn)識到每個人都有自己的優(yōu)點。難點：使學(xué)生重新審視自己了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點能取長補短。德育點：你對了解自己嗎？你的優(yōu)缺點是什么？創(chuàng)新點：1、 你知道別人的優(yōu)點嗎？ 2、 你能說出你將如何改進自己嗎？ 空白點：讀了課文你有什么感受？ 學(xué)具使用課前收集掛圖關(guān)于取長補短方面的故事。主 要技 術(shù) 以讀促思加深體驗及故事體驗、結(jié)合留空白技術(shù)使學(xué)生深入地理解課文內(nèi)容。