小鳥的樂園
[小學美術第四冊]
執教人：馬虹
單位：梁山第二實驗小學
課業類別 繪畫習作課
課時：1課時
教學目的 :
一：通過學習，使學生學會組織畫面，并能畫出各種小鳥的動態，從而提高其繪畫表現及創作力。
二：通過看、說、演、畫等不同的活動形式，使學生能夠成功體驗對小鳥樂園的感受
三：通過對小鳥樂園的體驗，加強學生的愛鳥護鳥的意識。從而對學生進行環保意識的培養。
教學重點 :對小鳥樂園的體驗及畫面的表現。
教學難點 :學生對鳥的動態表現及創造力的發揮。
教學準備：多媒體課件、畫筆、畫紙。
教學過程 ：
一、 導課：通過談話，開門見山，直接進入課題
二、 新授過程：
1 欣賞課件、激發興趣、喚發情感
(1)欣賞課件
(2) 欣賞了小鳥的圖片，想說點什么？
(3)說出自己的感受
2、讓學生作一只小鳥伴隨著音樂體驗小鳥的快樂。
3、讓學生掌握各種不同動態小鳥的畫法
(1)小鳥的形體結構
(2)形體結構的幾何化概括
(3)小鳥的不同姿態的變化規律
4、讓學生大膽的創想出
(1)讓學生粘貼小鳥，啟發他們對畫面的構圖按排。
(2)欣賞老師心目的
(3)激發并讓學生說出自己心目中
三、 學生作畫，教師巡回指導
四、 展評作品，學會啟發。
讓學生說出自己最喜歡的，談談自己的觀點
五、 延伸環保教育