《愛美的小鳥》教學反思
講授完《愛美的小鳥》之后,我覺得將欣賞小鳥,感受其形、色的美感,作為本課的教學重點,是恰如其分的。在教學過程中,我創設了寬松自由的教學氛圍,以小組交流的形式,讓學生相互交流搜集到的有關資料,達到了資源共享。在交流中,我注意指導學生觀察和欣賞,活躍課堂氣氛,激發了學生的學習興趣,喚起了對小鳥的美好情感。在指導學生美化、裝飾小鳥時,我充分利用教材中的民間美術作品《鷺鷥》,讓學生大膽發表自己對這幅作品的感受;另外,鳥是藝術家經常表現的題材,鳥形圖案、裝飾品很多。引導學生去欣賞,感受其裝飾、美化特點,豐富了學生的思維,為他們的創作打下良好的基礎。
值得反思的是,再創作活動中,在激發學生興趣的同時,還應加強對學生的指導。在布置學習任務的時候要具體、寬泛,要引導學生把握好表現的重點等。