永不受傷的小鳥閱讀答案
有一天晚上，我還夢到了那個(gè)孩子。夢中，他和那只被救的小鳥一起在晴空里幸福地飛翔。下面由第一范文網(wǎng)小編為你帶來永不受傷的小鳥閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
永不受傷的小鳥閱讀材料
⑴那天下班的路上，我不緊不慢地騎車往家里趕。
⑵快過幸福大街的時(shí)候，一輛摩托車從我身后呼嘯著過來。我發(fā)現(xiàn)這輛車的轱轆后邊好像拖帶著什么東西。起初，我以為是一根慌了神的柴草，一失足被卷到了轱轆里。后來，我發(fā)現(xiàn)，那不是柴草，好像是根線，線后邊還拴著一樣?xùn)|西。
⑶正好這輛車要往旁邊的巷子里拐，速度慢了許多，我才看清楚，車上有兩個(gè)人，前面是個(gè)女的，后邊是個(gè)男的。男的手里拿著一截兒短棍，短棍上系著一根細(xì)線，線的末端拴著的，竟然是一只鳥。
⑷那只鳥顯然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已經(jīng)不能動(dòng)彈，只是它的翅膀還在撲騰著，努力地保持著向上飛翔的姿勢。我看不到鳥的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。
⑸我本能地緊蹬了幾下，趕在那輛車的前面停了下來，急切地把小鳥的慘狀告訴了他們。誰知后面的那個(gè)男人幾乎看都沒看，只朝我一瞪眼，不耐煩地說：“我早知道了，用你管?”
⑹我一下子被噎在那里，不知道說什么好。我笑了笑，說：“大小它也是個(gè)生命，你這么拖著它，明擺著是給它用刑啊!放了它吧。”我近乎哀求。誰知那個(gè)男人嘴里嘟囔了一句“這人有病!”就催促著女人趕緊走
⑺摩托車又一次啟動(dòng)了，地上的鳥還在掙扎，但已經(jīng)站不起來了，翅膀在顫抖中不斷撲騰著。我正要放棄，一個(gè)孩子清脆的聲音傳了過來：“叔叔，你把小鳥放了吧，你看它多疼啊，它媽媽看到了會(huì)哭的。”循著聲音看過去。車的另一邊，是一個(gè)小男孩。我認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩，他就是附近那家饅頭鋪老板的孩子。我經(jīng)常在那里買饅頭，有時(shí)候就是他給我利落地找錢。
⑻孩子的話顯然觸動(dòng)了女人心中柔軟的部分，她回過頭對(duì)男人說：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎還想說什么，但終究還是松開了手。女人一擰油門，走了。
⑼鳥半躺在地上，似乎耗盡了所有的力氣。男孩走過去，把它小心翼翼地放在了手心。我說：“孩子，這小鳥傷得很重，恐怕”我想表達(dá)自己的悲哀。不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說：“無論傷多重，治一治傷口，一樣可以好好地活。”
⑽這個(gè)孩子好像沒有上過一天學(xué)，他的父親早亡，他隨著母親來到這座小城，娘兒倆靠開饅頭鋪維持生計(jì)。我經(jīng)常看見黑而瘦小的他，蹬著一輛破舊的三輪車，在巷口弄堂里四處吆喝著賣饅頭。有時(shí)候，我還看到有孩子欺負(fù)他。前些日子，他的母親又嫁了一個(gè)男人，那個(gè)男人的臉一天到晚黑沉沉的，也不知道對(duì)他怎樣。我一直以為，這孩子應(yīng)該是一個(gè)受傷的生命，在人生最美好的童年，他失去了同齡人應(yīng)該有的陽光。、溫暖和愛。他的可憐和無助，一度引起我的悲憫。
⑾然而今天，他對(duì)待小鳥的態(tài)度和他的話讓我震撼，我感受到了一個(gè)弱小生命骨子里的剛強(qiáng)。我說：“那你就好好照顧它吧。”孩子說：“放心吧，我會(huì)給它喂水、喂食，而且會(huì)陪它說話的”
⑿那只鳥最終怎么樣了，我不知道。后來，那家饅頭鋪搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我還夢到了那個(gè)孩子。夢中，他和那只被救的小鳥一起在晴空里幸福地飛翔。
⑿我想，這樣的一個(gè)孩子，無論在什么地方都會(huì)過得很好，因?yàn)橐粋�(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路。
永不受傷的小鳥閱讀題目
1.第⑶節(jié)中劃線的詞語“竟然”不能換成“果然”的理由是
(3分)
2.文章第⑹段中寫男人嘟嚷“這人有病”，這里“有病”的意思
;他所以這樣說是因?yàn)?/p>
(3分)
3.男孩的一句“一下她當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)：
20字左右)(3分)
4.第⑩段是個(gè)插敘段，請(qǐng)概括它的內(nèi)容，并說明插敘的作用。(3分)
概括：
作用：
5.文中男孩有哪些可敬之處在于：(3分)
(1)
(2)
(3)
★6.說說 “一個(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路”這個(gè)句子的含義，并談?wù)勥@對(duì)你的啟發(fā)。 (4分)
永不受傷的小鳥閱讀答案
1.(3分)“竟然”表示事先沒有想到，結(jié)果事實(shí)出乎意料;“果然”表示事先有猜想，結(jié)果事實(shí)正好如此。從上文來看，“我”沒有料到線上拴的是小鳥，所以只能用“竟然”。
2.(3分)思想有問題(1分) 他所說的“病”，并不是指“我”身體有病，而是因?yàn)?ldquo;我”為一只毫不相干的小鳥向他求情(2分)
3.(3分)答案一：“你看它多疼啊”一句話觸動(dòng)了女人的心(1分) 我也有過疼的體驗(yàn)，小鳥也是生命，它一定也很難過，算了放了它。(2分)
答案二：“它媽媽看到了會(huì)哭的”(1分) 我也是媽媽，我也有孩子，做母親的看到自己的孩子受罪，誰不難過，瞧我做這事兒。(2分)
4.(3分)內(nèi)容：簡介了男孩的身世和處境(1分) 作用：通過插敘段落的介紹，不僅使人物形象更豐滿，而且讓人物的遭遇與他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)形成對(duì)比，彰顯了人物精神的可貴，突出了文章主題。(2分)
5.(1)他失去了同齡人應(yīng)有的陽光、溫暖和愛，但他依舊有著一顆純真的愛心——表現(xiàn)在愛鳥上;
(2)年幼的他面對(duì)著生活的重壓，卻主動(dòng)幫母親分憂;(3)他遭受那么多的挫折和打擊，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈;(4)面對(duì)著飽受摧殘的小鳥，他卻保持著信心和樂觀。(答對(duì)3點(diǎn)即可)
★6.(4分，各2分)含義：一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，能夠戰(zhàn)勝人生路上的一切困難。
啟發(fā)：它啟示我們一個(gè)人要勇敢面對(duì)人生道路上的各種困難險(xiǎn)阻，并在戰(zhàn)勝困難中成為真正的強(qiáng)者。(意思對(duì)即可)