體育教案－跨越式跳高教案
跨越式跳高教案
教學年級：五年級
教學目標 ：進一步掌握跨越式跳高的技術環節，重點改進助跑與起跳相結合的技術，發展靈敏、協調和彈跳等能力，培養科學鍛煉身體的方法，培養克服困難和勇于進取的精神。
教學重點、難點：助跑有力，節奏清楚，助跑和起跳結合緊密，過桿動作協調。
教具準備：1、多媒體電腦。2、CAI教學軟件。
教學時間：1課時。
教學過程 ：
- 利用CAI課件“跨越式跳高簡圖”引入。
- 利用CAI課件展示跨越式跳高的完整動作和分解動作。讓學生進一步了解跨越式跳高助跑、起跳、空中姿勢和落地四個技術環節。
- 學生思考回答①跨越式跳高由那四個技術環節構成？②重難點是什么？
- 利用CAI課件展示和解說跨越式跳高的動作要領。
- 利用CAI課件展示和解說跨越式跳高的分解動作要領。
- 設疑：跨越式跳高采用什么方向助跑？
- 設疑：跳高技術是由那四個階段組成？
- 設疑：起跳腿怎樣用力起跳？
- 設疑：擺動腿怎樣用力向上方擺起？
- 設疑：騰空過桿怎樣落地？
- 騰空過桿瞬間怎樣轉體、轉髖？
- 以上問題在教師的引導和CAI課件展示下， 學生回答。
- 總結。根據學生的實際情況，由易到難，逐漸提高的要求。教學中，指出學生那些動作是正確的那些動作是容易錯誤的。在實際的教學中，要充分調動學生寫練習的積極性，運用多種練習時，發展學生的彈跳力身體素質不過分強調技術細節動作。
教學資料：九年義務教育六年制小學體育。（教師教學用書第五冊）