第一課時 數的世界
2、同桌練習:你寫我說。在學生弄懂題目意思后,再開展活動。活動后讓中后生進行全班交流。
3、比一比:看誰找的快。(1)自己找,比比誰找的快。要求作出各自的符號。(2)組織交流,比比誰的方法好,比比誰找的對。(3)歸納。說說哪幾個數既是4的倍數,又是6的倍數。為學習公倍數作準備。
4、獨立練習。寫出100以內全部6的倍數。交流時,體會怎樣做到不重復,不遺漏,進一步明確方法。
5、討論:根據除法算式如何說倍數和因數。例如:15÷3=5.
四、全課小結。
五、板書設計:
倍數與因數
像0,1,2,3,4,5,6,…這樣的數是自然數。
像-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數是整數。
買5千克梨需要多少元?
5×4=20(元)
六、課后反思