統計 第二課時
教學內容：完成教科書練習二十九第3—5題教學目標：1.開展課前調查活動,培養小組同學分工合作的能力。2.引導學生將收集的數據正確的填寫，并能分析統計表。
教學重點：做好課前調查工作，學會用統計的方法去分析和解決問題。
教學過程:
一.導入
1.說說復式統計表有那些特點？
2.了解課前小組調查活動情況
二.組織交流，完成練習第3--5題
指導完成練習十九第3題
各小組分別交流自己小組調查的一個年級組的男、女生人數，并說說調查活動的體會。
學生填寫統計表，核對全校總計人數。
可以讓學生豎著比一比，說說哪個年級男生最多，哪個年級女生最少。
2、指導完成練習十九第4題
調查本班最近的一次跳遠或50米的達標記錄。
學生在小組內交流數據，有小組長記錄整理。
組織交流，指導學生記錄各小組收集的數據，并完成統計表。
從統計表中你能了解些什么？
3、你還了解到我們班同學體育達標的那些情況？
3、指導完成練習十九第5題
先讓學生讀一讀題目，明確要求，再按要求完成
提問：我們學校最近的一次田徑運動會，是什么時候召開的？〈春季〉。你們調查的是我們五4班和哪兩個班級？誰來匯報這三個班各個項目的得分情況？
交流后，指導學生記錄收集的數據，并完成統計表。
討論教材提出的兩個問題，引導學生分別回答。