其他教案－比的意義
城南小學電子教案（數學）
編寫者 | 執教者： | 執教時間：年 月 日（ 第 周 ） | ||||
課題 | 比和比例 | 第 課時 |
| |||
教學內容 | 比的意義 |
| ||||
教學目標 | 1、理解比的意義，了解比的各部分名稱； 2、理解比值的概念，能正確地求出比值； |
| ||||
教學重點 教學難點 | 理解比的意義； 溝通比和除法的關系。 |
| ||||
教學準備 |
|
| ||||
教
學
過
程 |
一、復習導入 ： 1、六（1）班電腦興趣小組有男生5人，女生4人。男生人數是女生人數的幾倍？女生人數是男生人數的幾分之幾？ 2、一輛汽車3小時行駛180千米，每小時行多少千米？ 導入 ：兩個數進行比較，除了用除法算以外，在生產實踐與生活中還有一種新的比較方法，這就是“比”，那么比的意義是什么？比的讀法和寫法怎樣？比的各部分名稱叫什么？這就是本節課我們要學習研究的內容。（揭題） 二、展開： 1、比的意義： 復習題中男生人數是女生人數的1倍，女生人數是男生人數的，也可以說成男生人數和女生人數的比是5 比4，女生人數和男生人數的比是4比5；汽車每小時行60千米，也可說成汽車行駛路程和所用時間的比是18比3。→兩個數相除，又叫兩個數的比。 2、學課本，思考：比的讀法、寫法、比各部分名稱，什么叫比值？如何求比值？
| 修改意見 |
| |||
|
| |||||
教
學
過
程 |
3、班級交流，落實上述知識點。 4、完成試一試1、2。 三、完成練一練1、2、5； 完成練一練3：大小兩個齒輪，大齒輪每分轉25轉，小齒輪每分轉92轉。找出兩個數的比，想一想，還可以找出哪些比？ 練一練4同上。 四、作業 ：《作業 本》。
|
|
教
后
反
思 |
| |