《認(rèn)識公頃》教學(xué)設(shè)計(jì)
師:1公頃就有多少個這樣的正方形呢?(100個。)
師:100個這樣的正方形它的面積就是1公頃了,現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛想象1公頃的面積有多大?
師:現(xiàn)在能想象得到了嗎?(找學(xué)生說)
師:你們都能在心中感受到嗎?
感知二:
師:有些同學(xué)不作聲,感受不到不要緊,現(xiàn)在我們將思緒拉到我們的操場,操場是我們每天活動玩耍的地方,同學(xué)們一定知道它有多大。
師:我們學(xué)校的操場大約長 ? 米,寬 ? 米,操場的面積有1公頃嗎?(? 平方米)那,1公頃有幾個操場的面積?(大約?個)
師:現(xiàn)在你能感受到1公頃有多大了嗎?
學(xué)生閉上眼睛,教師介紹,想象大約?個操場的面積就是1公頃。
4、估一估
那你來估計(jì)一下,我們整個校園的面積大約有幾公頃?
三、教師小結(jié):剛剛我們一起認(rèn)識了公頃這個新的、很大的面積單位,知道了……接下來,我們一起來解決一些跟公頃有關(guān)的數(shù)學(xué)問題
四、應(yīng)用公頃的知識解決問題。
1、教學(xué)“試一試”
(1)課件出示題目,指名讀。(2)學(xué)生計(jì)算。
(3)匯報。追問:合多少公頃,你是怎么想的?
2、教學(xué)“練一練”1
師:請同學(xué)們來估計(jì)一下這個足球場的面積有沒有1公頃?說說它大概是多少公頃呢? 學(xué)生交流
教師:你們能進(jìn)行這樣的公頃和平方米之間的換算嗎?
老師還為同學(xué)們準(zhǔn)備了這樣幾道題目,我們一起來看一下
3、練習(xí)十四 1
教師請學(xué)生讀題,然后說出結(jié)果并說明是怎樣換算的。
(1)天安門廣場是世界上最大的廣場,占地面積大約是400000平方米,合( )公頃。
(2)北京的故宮是世界上最大宮殿,占地面積約72公頃,合( )平方米。
(3)丹陽萬善公園占地面積約是90000平方米,合( )公頃。
師:這是同學(xué)們熟悉的萬善公園,它的占地面積是90000平方米,說說看它合幾公頃呢?有我們幾個學(xué)校這么大?
(4)師:這是什么地方,這是被譽(yù)為江南第一廟跡的季子廟,它始建于公元323年,占地面積是15公頃,合多少平方米呢?
4、師:看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了換算的方法,現(xiàn)在我們來組搶答題,看看哪位同學(xué)換算的又對又快。
練習(xí)十四 2
5、你知道嗎?
1、我們行宮的面積大約是4280( )
2、我們丹陽的面積大約是1047( )。
用什么單位計(jì)量好呢?用公頃計(jì)量對嗎?看來,我們還需要更大的面積單位,還有沒有更大的面積單位,關(guān)于平方千米的知識那將是我們后續(xù)探索的話題了,感興趣的同學(xué)當(dāng)然也可以向?qū)W習(xí)公頃的知識一樣回去好好的進(jìn)行一番預(yù)習(xí),相信在后續(xù)的課堂中你也會有象今天一般精彩的表現(xiàn)!
板書:
認(rèn)識公頃 (hm2) 面積單位
邊長100米的正方形土地,面積是1公頃。 cm2
1公頃=10000平方米 dm2