小數乘小數的練習課 第87頁練習十五第6----14題
【教學目標】
使學生學會用“四舍五入”法截取積是小數的近似值。會用簡便的方法計算小數乘法；初步培養學生的合作意識和能力。
【教學重點】會用簡便的方法計算小數乘法。
【教具準備】 配套光盤
【教學過程】
一、口算練習
0.7 0.7 1.110 0.240.2
3.50.1 0.20.4 0.65
二、計算練習。
1、計算，再把每題的積和第一個因數比一比，有什么發現？
4.90.01
5.81.2 3.151.4
4.91
5.81
3.151
4.90.99
5.80.8
3.150.6
2、先說出每次乘的積比第一個因數大還是小，再計算。
0.5 ＝ 8.2＝
2.4 2.6 ＝ 0.970.84＝
1.02 ＝ 1.3 ＝
0.98 ＝ 0.06 ＝
3、你能直接在 里填上“＜”或“＞”嗎？
1.42.8 2.8
0.630.9 0.63
0.851.3 0.85
0.81.3 1.3
思考：積與劃線的乘數比大小，有什么規律？
當一個數乘比1小的數，積比這個數小。
當一個數乘比1大的數，積比這個數大。
三、用簡便方法計算。
0.258.54 2.413.02
1.288.6+0.728.6 12.50.960.8
思考 : 用的什么運算律?獨立解答.
四、實際應用。
1、一種鋪鐵路用的鋼軌，每根長12.5米，每米重44千克。80根這樣的鋼軌重多少千克？合多少噸？
學生獨立完成，集體訂正。
2、我們班種了400課向日葵，估計每棵大約可收葵花籽0.25千克，
如果每千克葵花籽可以榨油0.18千克，他們收的葵花籽大約可以榨油多少千克？
作業設計：
練習十五 13題