《長方體和正方體的認識》是人教版小學數學五年級下冊第三單元的第一個內容。本單元在學生已經初步認識了長方形和正方形基礎上，進一步系統的學習長方體和正方體的有關知識，為進一步認識其他立體圖形和學習有關計算打好基礎。...

教學目標1.通過觀察實物和動手操作等教學活動，使學生掌握長方體特征，形成長方體的概念.2.發展學生的空間觀念.教學重點掌握長方體的特征，認識長方體的長、寬、高.教學難點初步建立“立體圖形”的概念，形成表象.教學過程一、復習準備.1...

天津市大港區英語實驗小學 李桂霞教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學五年級下冊第27~29頁例1、例2。教學目標：1、使學生認識長方體，掌握長方體的特征，初步學會看立體圖形。2、使學生認識并理解長方體的長、寬、高。...

一、教材分析長方體是一種常見的立體圖形。學生在第一學段直觀地認識了長方體，本節課在此基礎上進一步認識長方體的基本特點。學生在學習長方體等立體圖形的知識中，無論是內容本身，還是研究問題的方法都會有所形成。...

《長方體的認識》是北師大版第十冊的內容，也是長方體和正方體這一單元的一個重點，這一部分掌握得好與壞關系到將來學習立方體幾何圖形有著非常重要的作用。因為在此之前，學生還沒接觸過立方體圖形，研究過立方體圖形。...

下面是小編為大家收集整理的四篇《長方體的認識》教學反思，僅供參考!反思一：長方體的認識教學反思《長方體和正方體的認識》是人教版小學數學五年級下冊第三單元的第一個內容。...

教學目標1.認識和掌握長方體的特征，理解長、寬、高的概念.2.培養學生的觀察能力、操作能力及分析綜合和抽象概括的能力，發展空間觀念.教學重點掌握長方體的特征，認識長方體的長、寬、高.教學難點初步建立“立體圖形”的概念，形成表象....

教學內容：新世紀小學數學五年級下冊第1315頁教學目標：1.通過觀察、分類、操作、討論等活動，進一步認識長方體、正方體，了解長方體、正方體的各部分名稱。...

教學內容：長方體的認識。（p27~29例題1～2，及p31練習五題1）教學目標：1、初步認識立體圖形，認識長方體的特征。2、通過觀察、想象、動手操作等活動，進一步發展空間觀念。...

設計：張麗娟 黑龍江省大興安嶺地區塔河縣瓦拉干學校指導：于愛鳳黑龍江省大興安嶺地區塔河縣教師進修學校【教學內容】新世紀版數學五年級下冊第二單元第13～15頁《長方體的認識》。...

阿城市解放小學 周玉芝本節設計，教師變“教”為“探”，環環相連，始終讓學生面對有意義的、富有挑戰性的問題。先激活學生已有的知識與經驗積淀，再進行個性化的探究，繼而組織充分的交流。...

一、教學思路：《位置》是學生在掌握上下、前后、左右等方位概念的基礎上，進一步學習用兩個數（從兩個維度）來描述一個物體在平面中的位置，初步滲透了平面直角坐標系的思想，它對培養學生的空間觀念有著非常重要的意義。...

一、教學思路：《位置》是學生在掌握上下、前后、左右等方位概念的基礎上，進一步學習用兩個數（從兩個維度）來描述一個物體在平面中的位置，初步滲透了平面直角坐標系的思想，它對培養學生的空間觀念有著非常重要的意義。...

文登實驗小學 呂洪芹教學目標：1、認識長方體，掌握長方體的特征，初步學會看立體圖。2、培養學生的探索意識和創新實踐能力，發展學生的空間觀念。掌握有序觀察、分類比較等學習方法。3、在學習活動中，增強學生的學習興趣和信心。...

教學目標 1.初步建立“立體圖形”的概念. 2.基本掌握長方體的特征. 3.認識長方體的長、寬、高. 教學重點 掌握長方體的特征，認識長方體的長、寬、高. 教學難點 初步建立“立體圖形”的概念，形成表象. 教學步驟 一、鋪墊孕伏. 導入：講新...