五年級上冊《因數和倍數》集體備課教案
教材分析:
以乘、除法知識拓展方式,引入對“因數與倍數”知識的學習。有利于溝通新舊知識之間的聯系,分散難點,便于學生理解和掌握知識。
教學目標:
①在具體的情境中,借助乘法算式認識因數和倍數。
②掌握求一個數的因數和倍數的方法,知道一個數的因數及倍數的特點。
重點難點突破:
為了突出重點、突破難點,特設計以下三個環節進行教學:
① 以學生的貼畫為素材,通過不同的貼法引出不同的乘法算式,以乘法算式引出因數
和倍數的意義。
②引導學生自主找一個數的因數,以此加深對因數的理解。
③引導學生自主找一個數的倍數,以此加深對倍數的理解。
組內教師討論要點:
①找一個數的因數時,一定要放手,且給學生足夠的時間讓他們去同位之間、小組內交流,如何能快速且沒有遺漏的找全。
②及時的練習鞏固也是很有必要的,在多個練習的基礎之上讓學生發現一個數因數的特點。
③找一個數的因數也反映出學生的口算水平的高低。
④找一個數的倍數時,以找2、3、5的倍數為主,讓學生發現一個數倍數的特征。