《解決問題的策略》導(dǎo)學(xué)案(第二課時(shí))
2、全班展示(每組在黑板上展示一道)二、合作交流1、探索預(yù)習(xí)過程中所遇到的問題。2、老師預(yù)設(shè)問題:今天學(xué)習(xí)解決問題的方法和上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容有何異同?這部分解決問題在列舉時(shí)最好先從何處入手?三、精講提升1、學(xué)生交流探索結(jié)果,并鼓勵學(xué)生裝質(zhì)疑爭論。讓思維得到碰撞。2、老師巡視、適時(shí)指導(dǎo)。 3、交流學(xué)習(xí)心得。補(bǔ)充解決問題方法:1、在一一列舉的時(shí)候,為避免遺漏或重復(fù),可以按照一定的順序進(jìn)行思考。 2、列舉時(shí)的技巧是先考慮數(shù)字較大的(放在第一行)。列舉時(shí)要注意有序列舉。四、達(dá)標(biāo)檢測: 1、完成練一練。指名說說自己是怎么想的。2、學(xué)生獨(dú)立完成66頁第4題,66頁第6題,67頁第7題。指名交流。3、完成課間作業(yè)。【課后導(dǎo)學(xué)】一、填空題1、工程隊(duì)要鋪設(shè)78米長的地下排水管道,倉庫中有3米和5米長的兩種管子。可以有( )種不同的取法。2、36可以寫成哪兩個素?cái)?shù)的和?在括號里填一填。36=( )+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )3、甲、乙、丙、丁和小強(qiáng)進(jìn)行圍棋比賽,每兩個人之間都比一盤,甲已經(jīng)比了4盤,乙比了3盤,丙比了1盤,丁比了2盤,小強(qiáng)比了( )盤,還要比( )盤才能結(jié)束。二、解決實(shí)際問題1、有19人到旅館住宿,住3人間和2人間(每個房間不能有空床位),有多少種不同的安排?2、營業(yè)員要把42個球裝在盒子里,一種盒子可以裝4個,另一種盒子可以裝6個,如果每個盒子都要裝滿,有多少種不同的裝法?3、五(1)班的張老師帶42名同學(xué)去公園劃船,每條大船限坐4人,每條小船限坐3人。(1)如果每條船都不能有空位,有多少條不同的租法?(列表說明)(2)租一條小船5元,租一條大船6元,怎樣租船花的錢最少?要多少錢?一列火車從上海到揚(yáng)州,中途要經(jīng)過4個站,這列火車要準(zhǔn)備( )種不同的車票。