《解決問題的策略》導(dǎo)學(xué)案（第二課時(shí)）
2、全班展示（每組在黑板上展示一道）二、合作交流1、探索預(yù)習(xí)過程中所遇到的問題。2、老師預(yù)設(shè)問題：今天學(xué)習(xí)解決問題的方法和上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容有何異同？這部分解決問題在列舉時(shí)最好先從何處入手？三、精講提升1、學(xué)生交流探索結(jié)果，并鼓勵學(xué)生裝質(zhì)疑爭論。讓思維得到碰撞。2、老師巡視、適時(shí)指導(dǎo)。 3、交流學(xué)習(xí)心得。補(bǔ)充解決問題方法：1、在一一列舉的時(shí)候，為避免遺漏或重復(fù)，可以按照一定的順序進(jìn)行思考。 2、列舉時(shí)的技巧是先考慮數(shù)字較大的（放在第一行）。列舉時(shí)要注意有序列舉。四、達(dá)標(biāo)檢測： 1、完成練一練。指名說說自己是怎么想的。2、學(xué)生獨(dú)立完成66頁第4題，66頁第6題，67頁第7題。指名交流。3、完成課間作業(yè)。【課后導(dǎo)學(xué)】一、填空題1、工程隊(duì)要鋪設(shè)78米長的地下排水管道，倉庫中有3米和5米長的兩種管子。可以有（ ）種不同的取法。2、36可以寫成哪兩個素?cái)?shù)的和？在括號里填一填。36=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）3、甲、乙、丙、丁和小強(qiáng)進(jìn)行圍棋比賽，每兩個人之間都比一盤，甲已經(jīng)比了4盤，乙比了3盤，丙比了1盤，丁比了2盤，小強(qiáng)比了（ ）盤，還要比（ ）盤才能結(jié)束。二、解決實(shí)際問題1、有19人到旅館住宿，住3人間和2人間（每個房間不能有空床位），有多少種不同的安排？2、營業(yè)員要把42個球裝在盒子里，一種盒子可以裝4個，另一種盒子可以裝6個，如果每個盒子都要裝滿，有多少種不同的裝法？3、五（1）班的張老師帶42名同學(xué)去公園劃船，每條大船限坐4人，每條小船限坐3人。（1）如果每條船都不能有空位，有多少條不同的租法？（列表說明）（2）租一條小船5元，租一條大船6元，怎樣租船花的錢最少？要多少錢？一列火車從上海到揚(yáng)州，中途要經(jīng)過4個站，這列火車要準(zhǔn)備（ ）種不同的車票。