教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第84~85頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷三角形面積計(jì)算公式的探索過程，理解三角形的面積計(jì)算公式。 2、通過操作和對(duì)圖形的觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。...

學(xué)生從二年級(jí)就開始接觸乘法計(jì)算，對(duì)乘法積累了較多的感性認(rèn)識(shí)，這是學(xué)習(xí)乘法交換律和結(jié)合律的基礎(chǔ)。對(duì)于乘法定律的教學(xué)，不應(yīng)僅僅滿足于學(xué)生理解、掌握乘法定律和運(yùn)用乘法定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算，更重要的是讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程...

4月27日，我到新昌參加“沃洲之春”教學(xué)觀摩活動(dòng)，上虞陽光學(xué)校的葉柱老師上了一堂精彩的課〈認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)〉，現(xiàn)將課堂實(shí)錄整理如下： 一、溫度中的“負(fù)數(shù)” 師：老師搜集了我國三個(gè)城市某天的最低氣溫資料，大家想看看嗎？（課件） 杭州的最...

教學(xué)目標(biāo) 昨天，我教了《校園的綠化面積》第一個(gè)例題“求校園草坪的面積”時(shí)，我用投影投出平面圖形后，讓學(xué)生去想求面積的方法，結(jié)果學(xué)生想出了五種方法： 第一種是用長方形的面積減去梯形的面積。...

小數(shù)的性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生在建立猜想、驗(yàn)證猜想以及比較、歸納等活動(dòng)中，理解小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。 2.使學(xué)生經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問題并解決問題的過程，通過自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的...

梯形的面積教學(xué)片段設(shè)計(jì)——北師大版第九冊(cè)第二單元教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生運(yùn)用“轉(zhuǎn)化”的思想推導(dǎo)梯形面積公式教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用不同方法推導(dǎo)出梯形的面積公式教具準(zhǔn)備：梯形學(xué)具（兩個(gè)完全一樣的直角梯形、等腰梯形、任意梯形）電腦課件教學(xué)過程：...

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課 題解方程課時(shí)1課時(shí)課 型新授課修改意見教學(xué)目標(biāo)1、知道解方程的意義和基本思路。2、會(huì)運(yùn)用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對(duì)解方程的過程進(jìn)行語言表述。...

【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版第9冊(cè)86頁例1、87頁“試一試”、“練一練”，89頁1、2題。【教學(xué)目標(biāo)】掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算法則，能正確進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的推理、概括、估算能力，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化思想的價(jià)值和新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使學(xué)生初步理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變的規(guī)律之間的聯(lián)系。2.會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。...