UNIT 6 In a Nature Park
教學過程：
1、 熱身
日常口語練習。
2、 預習
（1） 完成let’s try部分的練習
錄音內容如下：
what’s wrong with the picture?
listen and circle.
i like my village. there are many small house. are there any rivers in the
village? yes, there are. are there any bridges? yes, there are many bridges. are there any lakes near the village? no, there aren’t.
3、 新授
let’s talk
（1） t: what is in you village/ city? are there any…in the village/ city?
ss: yes, there are. no, there aren’t.板書帶讀句子。
（2） 快速看圖片，說：this is my village. what’s in it? guess!引導學生
提問。板書帶讀問句。
（3） 聽錄音，跟讀。
（4） 同桌之間，進行對話替換操練，然后先幾組在班上說一說。
（5） 聽let’s check.教師放錄音。
錄音原文如下：
is there a lake in the nature park?
no, there is a river. the water is very clean.
are there any tall buildings in your village?
no, there aren’t. there are only small houses.
is there a forest near your village? yes, there is. there are many beautiful
trees. are there any bridges over the river? yes, there are two bridges.
鞏固延伸：
做配套練習；做“你猜我答”游戲；做task time任務
第六課時
教學目標與要求：
1、 能夠聽說讀寫本課句型及單詞。
2、 能用“there be…”句型介紹山村并描述其特征。
教學重、難點：
重點掌握句型的書寫
難點：單詞的復數。
課前準備：
詞卡、錄音機、錄音帶
教學過程：
1、 熱身
（1） 日常口語練習。
（2） 放錄音，讓學生跟著錄音說唱。
2、 預習
做“拼單詞”游戲。
3、 新授
read and write
（1） 看圖，說：there are two pictures. what’s in the pictures? listen.
教師放錄音，學生邊聽邊閱讀。
（2） 學生就不懂的地方提問，教師解答。
（3） 放錄音，然后指導學生完成練習。
（4） 指導學生書寫四會句子。
鞏固延伸：
做配套練習；做“真真假假”游戲；以小組為單位，共同設計未來的家園