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小學英語pep第五冊第三單元教案Unit Three What’s your favorite food?

小學英語pep第五冊第三單元教案Unit Three What’s your favorite food?

4         consolidation and extension(1)    ask ss to make a meal menu, communicate with their friends(2)    ask ss to do a let’s talk activity book (3) ask ss to listen the tape part let’s talk then read it out for their parents or friends.blackboard writing:unit 3 what’s your favourite food?i’m hungry.what do you have for lunch today?i have eggplant and tomatoes. what about you?i have onions and green beans.教學后記                   unit three what’s you favorite food?  教學內(nèi)容a read and write   group work   let’s sing課時3  教學目標(1)    ss can listen say read and write the emphasis sentence: what do you have for lunch on mondays? we have tomatoes, tofu and fish. and use the sentence to finish group work(2)    ss can comprehend the dialogue, and finish the exercises(3)    ss can understand and can sing the song what do you have for lunch?   教學重難點what do you have for lunch on mondays? we have… that sounds good  教具hanging picture of this lesson  radio and tape  a piece of school menu  教學過程1 warm-up(1) let’s singsing the song what do you have for lunch? review and consolidation the maid sentences in part a(2) daily oral english:a: what day is today?b: it’s monday.a: what do you have for lunch?b: i have… what about you?a: i have…2 preview broadcast the derry in recycle 1grade 4 book 2(pep). ss sing after the radio  3 presentation read and write (1)    according to the derry, ss answer t’s question: what day is it today? what do you have on…? what do you have for lunch on…? t show out the menu: let’s see together, guide them to give out right answers.(2)    let the ss to communicate their menu with their group members, then ask tow or more ss to summarize their group member’s menu in dialogue. after ss summary, t says: that sounds good. say it with gesture and expression, make ss understand it’s meaning.(3)    listen the tape read and write. finish the exercise below the text. let them write the important sentences on their exercise book (4)    ask ss to replace the maid words in the text ,practice new sentences.group work   ss use the new sentences in this lesson to finish it.
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