牛津英語5a英語語法(四)現在進行時一、概念現在進行時表示說話時正在進行或發生的動作,也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作. 結構：助動詞 be ( am / is / are ) +現在分詞.二、 現在分詞的構成：1.大多數動詞后可在動詞...

第五課時:一、教學目標與要求1.能聽懂、會說：襑ho's that young lady? she's our principal.is she strict? yes, she is./ no, she isn't.?等句型并能在情景中熟練運用。...

一、教學目標與要求1、 能夠聽懂、會說句型：whatdoyoudoontheweekend.?iusually/oftenplayfootball.sometimesigohiking.并能在實際情景中運用。...

四會句子：this is zhang peng。我是張鵬(電話用語)。what are you doing？你正在干什么？i’m doing the dishes.我正在洗盤子。i’m reading a book.我正在讀一本書。grandpa is writing a letter.爺爺正在寫一封信。...

牛津小學英語5a重點單詞與句型unit 1 the first day at schooli.words:a toilet , a garden , a table tennis room , a reading room , a swing , a slide , day , at school , all , a lot (of ), room , any , house , flowerii....

一、教學內容： 5b. unit 1綜合練習，本課練習冊 二、教學目標： 1. 通過復習，能較熟練地掌握本單元所學的詞匯和句型。 2. 能較熟練地在情景中運用本單元所學的日常交際用語并能運用所學句型談論本班的課程表。...

functions:1、能正確的聽、說、讀、寫單詞及短語：ring,maths,help…with…。2、能聽得懂、會說、會讀日常交際用語和句型：are you free now?/how about…?/can you come and help…with…?/see you this afternoon....

一、教學重點： 句型“what are you doing? i am ….”，并能在情景中進行應用。動詞及動詞短語的現在進行時的表達，即ing形式 。二、教學難點：動詞ing形式的讀音。實際情景中語言運用的能力。三、課前準備：教師準備電話等道具。...