Unit5  Is this your schoolbag?

unit5  is this your schoolbag?
lesson 25
教學目標：能夠詢問和回答各種物品的歸屬，并在適當情景中靈活運用。
教學重點：用英語詢問和回答物品的歸屬。
課前準備：
1.準備本課的學生卡片，教師卡片，教學掛圖，投影片，錄音磁帶。
2.準備第二冊第27課歌曲what's this ? what's that? 的磁帶。
3.準備一個話筒。
4.準備一個自制的袋子。
5.電腦課件。
教學步驟：
 1.熱身 / 復習（warming-up / revision）
1）播放歌曲what's this? what's that? 把歌詞中的名詞換成教師出示的學習用品。
2）教師讓每個學生出示一種學習用品，并用句式 this is my .... i like it.介紹給同學。介紹完畢后，教師將物品放入課前準備好的袋子中。
2.新課導入（presentation）
1）展示電腦課件，讓學生認真觀察。教師介紹：
this is lucy and lily's room.they are twins.
畫面顯示：媽媽在lucy和lily的房間里，房間里的東西放得很亂。媽媽在幫她們整理房間。每次出現一個學習用品時，圖像閃現兩次。結合畫面的背景進行對話：
mother: is this your schoolbag, lucy?
lucy: yes, it's mine.
mother: is this your english book?
lucy: no, it isn't.it's lily's.
mother: is this your glue, lily?
lily: yes, it's mine, too.
mother: whose textbook is this?
lily: oh, it's mine.
mother: don't leave your things like this.remember to put your things away after work.（教師運用形體語言，幫助學生理解對話）。
2）教師請學生回答問題：
whose schoolbag is this?
is this lucy's schoolbag?
whose english book / glue / textbook is this?
回答正確的同學，教師給予表揚。
3）出示掛圖，播放對話錄音兩遍，讓學生聽后回答問題。
whose schoolbook is this?
whose english book is this?
whose glue is this?
whose textbook is this?
3.趣味操練（practice）
1）教師拿出課前準備的裝有學習用品的袋子，從中任意取出一件學習用品，問一名同學：is this your ... ? 學生回答：yes, it is. / no, it isn't.
2）學生自愿到前面來，取物品并詢問其它同學。每人有兩次提問的機會，如果找對物品的主人，加分。
3）教師將袋中的物品隨意發給每個同學，讓學生運用所學句型，尋找物品的主人。
4）播放本課投影片，讓學生邊看邊配音。

課后小結：