牛津小學英語5A Unit 4 Halloween教案
小學英語 課程教案
周 次
第8周
課次
1
授課課題unit 4 halloween
教學
內容b. look, read and learn c. look and say教學目的和要求1. 能聽說讀寫單詞 chicken , duck, horse, pig, mask, vase, pumpkin lantern.
2. 能聽懂，會讀，會說，會寫do you like …yes, i do. no, i don't. what do you like? i like …教學重點及難點能正確理解并運用對話進行交流。教學方法及手段通過圖片，讓學生了解動物的說法、會讀、會寫。學法指導指導學生了解動物的說法、會讀、會寫。
集體備課
個性化修改
預習
教
學
環
節
設
計a free talkt:拿出木偶： do you like puppets? ss: yes, i do. no, i don't.拿各種實物反復練習，鞏固這個句型。并引出新內容。 practice in pairs. b presentation1.通過上面句型的復習引出詞匯：chicken, duck, horse, pig，mask. read and spell the new words.運用多種方法反復拼讀這些四會單詞。2.利用新詞匯，和面具練習句型：
what do you like?
i like ….
采用： pair work, group work.然后 open say. ask and answer in pair work. 3.do you like eating pumpkin?teach: pumpkin lanternvase
learn the words.4.look and saypart c: use the sentences, ask and answer .finish part c.
作 業1.copy the new words and sentences.
2.recite the words.
板書設計
unit 4 halloweendo you like…?
yes, i do./ no, i don’t. i like…what do you like? i like…
執行情況
與教學反思
小學英語 課程教案
周 次
第8周
課次
2
授課課題
教學
內容
a. read and say教學目的和要求1.能掌握詞匯building, day, all, happy, again等。能正確運用對話中的日常交際用語。2.初步理解和掌握課文第一段:it is the first day of the new term.
all the students are back at school.
they are happy to see each other again. 3.三會單詞toilet,garden, table tennis room, reading room, swing, slide.教學重點及難點能夠靈活運用所學日常交際用語。教學方法及手段通過圖片，讓學生初步了動物的說法,要求會讀會拼。學法指導指導學生了解動物的說法，并會讀會拼。
集體備課
個性化修改
預習
教
學
環
節
設
計a free talk1.板書10月31日，英美等國的萬圣節 板書halloween學說。talk about it.2.請學生交流搜集到的資料。listen and learn the new words.
3.師向學生作總結性介紹：網上學習有關萬圣節來源，活動盛況的圖片，現在萬圣節的游行活動等。
4.在介紹過程中出示詞匯：pumpkin.，pumpkin lantern，a mask然后學說這些詞匯。b preparation1.復習句型do you like…?yes,i do./no,i don't.practice in pairs.
師出示masks 時,問學生 do you like masks?
t: do you like pumpkin lanterns?
2.學習let's play… 的句型及其回答。
let's buy a pumpkin and some masks. (出示南瓜和面具) 讓學生學說這個句子，鼓勵用不同句子回答。