（人教PEP）五年級英語上冊Unit5 My new room教案
（人教pep）五年級英語上冊教案 unit5
課 題：
unit5 my new room第一課時 教學內容：let’s start. a: let’s learn. let’s play. let’s sing. 教學目標： 1、能夠聽、說、讀、寫本課主要單詞：mirror，curtain，closet，end table，trash bin。
2、能夠聽、說、認讀單詞air-conditioner以及句型：is this your…? i have …并能在情景中運用。
3、能夠聽懂、會唱歌曲“my small bedroom”。 重點難點：重點：掌握let’s learn部分的五個四會單詞，并能進行簡單問答、介紹。難點：單詞air-conditioner的發音。 教具準備：word cards, pictures, recorder and tape. 理論依據教
學
過
程 step1.warm-up
1、daily talk.
2、做“低聲傳句子”活動：教師低聲把句子：“i have a study，a bathroom，a bedroom，a living room and a kitchen.”告訴每組的第一名學生，這名學生低聲向后傳句子，每組的最后一名學生大聲說出句子，看哪組做得又快又正確。
step2.preview
1、listen and do (book3 b.let’s do)2、快速拼詞step3.presentation
1、展示房間圖片，教師說：“look! this is my new room. i have a bed and a shelf. what else do i have? ”，教師拿出一面鏡子，示范朗讀mirror，學生跟讀。教師手拿著鏡子分別問幾名學生：“do you have a mirror in your bedroom? ”如果學生的回答是肯定的，教師則再次重復一下“mirror”一詞，說：“oh，you have a mirror in your bedroom.”，如果學生的回答是否定的，教師可以說：“oh，sorry. you don’t have a mirror in your bedroom. where is the mirror? ”(is the mirror in the bathroom?)，學生回答。
教學其它curtain，closet，end table，trash bin，air-conditioner五詞，方法同mirror， 2、let’s chant.
學生隨著音樂邊做邊說：
closet，closet，open the closet!
curtain，curtain，close the curtain!
mirror，mirror，clean the mirror!
trash bin，trash bin，empty the trash bin!
end table，end table，move the end table!
air-conditioner，air-conditioner，make me cool!
3、做“排卡片”游戲：教師快速報詞卡名稱，學生按次序在桌面上排列自己的詞卡。
4、出示對話“is this your bedroom? yes，it is. come and look at my new curtains.”，學生進行模仿后，出示圖片（先可以仍是bedroom，把東西做替換，然后可以是其它房間，其它的東西），讓學生同桌表演對話，或是同桌自由練習，但以同桌表演為主。例如：“is this your living room? yes，it is. come and look at my new sofa.”。
5、教師在黑板上示范書寫單詞：mirror，curtain，closet，end table，trash bin，讓學生在詞卡反面或練習本上拼寫、記憶單詞。
step4.consolidation and extension
1、let’s play：學生分組做句型接龍。如：學生a說：“in my room i have a trash bin. ”學生b在學生a的句子基礎上加上一個詞，如：“in my room i have a trash bin and a mirror.”
2、做“找同伴”活動：學生每人在六張詞卡中任選3張，然后尋找持有相同卡片的同學。