Module 8   Discussion     Unit1 What do you suggest?

module 8   discussion     unit1 what do you suggest?
教學目標：
1. 單詞和詞組：
suggest  quickly  excited  america  chinese  kind  dragon
2. 重點句子：
what do you suggest?       what about……?
why don’t you ……?        how about……?
語法：特殊問句的用法。
教具：cards       pictures    tape-recorder
教學程序：
a: song: we are clever boys and girls.
b: free talk: how to send an email?
c: new concepts:
一. 熱身復習
1) greetings.
2) sing an english song.
二.課文導入
1) 熱身復習后,教師對學生說:i am going to visit a foreign friend this weekend .and i want to take a present for him .what do you suggest?
請學生提出建議.
2) 教師：“我們已經知道daming 要去美國啦，那么他要去拜訪誰呢？sam 又是如何給daming 提出建議的呢？下面讓我們一起來學習今天的課文。
三.課文教學
1） 把掛圖貼在黑板上，播放課文錄音。
呈現sb unit 1activities 1的內容，請學生邊聽邊看掛圖。聽過后，教師指著掛圖上的人物，引導學生說出對話發生的場景。
2） 再次播放錄音，請學生根據錄音說一說圖片的內容，并總結出本課的重點句型，將其寫在黑板上：
what do you suggest?
what about chopsticks?
why don’t you give him a kite?
how about a dragon kite?
將“what do you suggest?” “what about… ？”“why don’t you…?”和“how about…?”用方框框起來。告訴學生給別人提供建議時，可以使用這些句型。然后將一些畫有物品的圖片貼在表示建議的各個句型后面，請學生通過替換原有的單詞練習這些句型。 
四.完成sb unit 1 activities 2
五.任務完成
1） 游戲：“打電話”。
選擇一些道具。分幾個小組設想任意一個打電話的場景，通過小組成員扮演不同的角色。
2） 游戲“小小購物車”
準備一個購物車模型，以及一些物品的實物或模型放在講臺上。請學生到講臺上隨意拿起某件物品，使用提供建議的句型來建議教師購買。
六.完成活動手冊
七.課后作業
組織學生課后三人一組，分別扮演ms smart, sam和daming ,將課文編排成英文品，在班上表演。
八、板書設計：
module 8 discussion
unit1 what do you suggest?

what about               chopsticks?

why don’t you             give him a kite?

 how about                a dragon kite?