Unit 4 Halloween 教案

chicken    pig                   what do you like ?
教后反思：

第三課時(shí)
一、 教學(xué)要求：
1、進(jìn)一步掌握句型do you like …? yes, i do ./ no, i don’t. i like…
what do you like ? i like…
2、 有表情地誦讀歌謠halloween.
二、 教學(xué)重點(diǎn)：
能正確地聽、說、讀寫句型do you like …? yes, i do ./ no, i don’t. i like…
what do you like ? i like…     
三、 教學(xué)難點(diǎn)：
能正確運(yùn)用句型do you like …? yes, i do ./ no, i don’t. i like…what do you like ? i like…，并能在具體情景中以口、筆頭形式進(jìn)行交流
四、 教學(xué)準(zhǔn)備：
板書課題，錄音機(jī)，掛圖、詞匯圖片
   教學(xué)過程：
step 1
free talk
step 2
step 3
look and say
step 4
ask and answer.
step 5
say a rhyme
step 6
assign homework t make a dialog with ss.
listen to a rhyme “halloween
1、t：（出示詞匯圖片），do you like horses?
 (出示do you like … ? )
t: do you like dogs ?
2、t: (出示 look and say 掛圖) now, look at the pictures, then use “do you like … ? “to ask and answer. you can talk with your partners.
3、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)來表演對(duì)話。
1、t: i like apples. (take out an apple )what do you like ? (出示句型)
2、學(xué)生拿出自己帶來的物品用此句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
3、學(xué)生用自己的物品進(jìn)行對(duì)話表演。
4、t：(出示掛圖)now, look at the pictures , then use the sentence to ask and answer.
學(xué)生根據(jù)圖片二人一組上臺(tái)進(jìn)行對(duì)話表演。
1、listen to the tape ,then read follow it
2、read the rhyme freely.
3、read the rhyme in class.
1、complete the exercise book.
2、read the rhyme frequently . ss answer or ask t.
s1: yes ,i do .(出示)
s1:no, i don’t. （出示）
ss: 自由練習(xí)對(duì)話。
s1: i like pears.
s2: i like bananas.
s3: i like …
ss: practice in pairs.
ss practice and can find out the rule of such questions.
extend the content of dialogs.
板書：  unit 4
 what do you like?
 i like…..
教后反思：

第四課時(shí)
一、教學(xué)要求：
1、能正確地聽、說、讀詞匯work , saturday, sunday , evening
2、通過復(fù)習(xí)，能熟練地掌握本單元所學(xué)的詞匯。
3、能較熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語。
4、了解元音字母 e 在單詞中的讀音。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過復(fù)習(xí)，能熟練地掌握本單元所學(xué)的詞匯。
2、能較熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶，
板書課題
四、教學(xué)過程：
step 1
say a rhyme together
step 2
free talk.
step 3
read the passage.
step 4
do a survey
step 5
listen and repeat
step 6
assign homework t plays the tape.
t: what day is today?
t: yes, today is friday . tomorrow is saturday.
on saturdays i don’t work . i can go to the park.
（出示并領(lǐng)讀：work ）
1、(出示問題)