Unit 2 A telephone call The Fourth Period（第四課時）
e practice
1 學生以小組的形式進行表演。
2 小組匯報各組所造的句子，請一學生板書，然后集體訂正:
s1: what’s wrong with you?
s2: i’ve got a backache.
s1: i’m sorry to hear that.
3 教師出示d部分其他的圖，請學生繼續在小組內自學。
4 根據圖片內容進行會話。
s1: how do you feel now?
s2: i feel ….
s3: i can get a ... .
5 學生再次小組匯報進行表演。
6 教師說問句學生寫答句，然后集體檢查。
what’s wrong with you ?
how do you feel now?
7 看圖學生自己寫句子，教師檢查學生句子書寫情況。
e consolidation and production
1 分組看圖學生自己討論。
然后檢查結果。
2 學生分小組任意選擇d部分圖片內容，自編會話，進行表演。
3 游戲活動：小醫生。
教師出示醫生道具（醫生帽、聽診器等），請學生扮演病人進行會
話。游戲結束評選最佳 表 演獎。
教師可鼓勵學生多運用自己學過的內容進行會話。
六 布置作業：
1 根據d部分圖片內容分小組自編會話。(必做)
2 學生抄寫所學句型。(必做)
3 表演動作互相之間問答。
4 詢問父母的身體情況。
七 板書內容和設計:
unit 2 a telephone call
what’s wrong with you?
i’ve got a backache.
i’m sorry to hear that.