毛主席在花山
教學(xué)目標
1.認識本課的生字。
2.有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容，體會毛主席關(guān)心人民群眾的精神。
教學(xué)重點、難點
通過重點語段的理解，體會偉大領(lǐng)袖對人民的愛。
教學(xué)準備
寫有自學(xué)提示的小黑板或投影片。
課時安排
1課時。
教學(xué)過程
一、出示課題，簡介花山
二、學(xué)生朗讀課文，同桌互相糾正讀音。
三、自學(xué)課文。
1.用小黑板提出自學(xué)要求。
認真閱讀課文，邊讀邊思考：
（1）“碾米”這件事的前因后果是什么？毛主席是怎樣處理這件事的？
（2）毛主席為什么讓警衛(wèi)員給老百姓送茶水？他是怎樣說服警衛(wèi)員的？
（3）毛主席“夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著”，他為什么還為“碾米”“送茶”這些小事操心？
（4）課文最后一句話，“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”是什么意思？你怎樣理解這句話？
2.學(xué)生按自學(xué)思考題自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。
3.同桌按自學(xué)思考題討論交流。
四、指名按自然段朗讀課文，要求讀得正確、流利、有感化。
五、按自學(xué)思考題分小組運U區(qū)討論。
1.“碾米”這件事的前因后果是什么？毛主席是怎樣處理這件事的？
警衛(wèi)員為了不影響毛主席的工作，請鄉(xiāng)親們到別處去碾米。毛主席很細心，沒有聽到門口碾米的聲音，就過問了這件事，并讓普衛(wèi)員“盡快把鄉(xiāng)親們請到這里碾米”。
2.毛主席為什么讓警衛(wèi)員給老百姓送茶水？他是怎樣說服警衛(wèi)員的？
毛主席說服警衛(wèi)員時，一共講了三層意思。一是進行革命必須依靠群眾的支持，“全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證”；二是“我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓”；三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在“特殊位置”上。
3.毛主席為什么要為“碾米”“送茶”這種小事操心？
毛主席時時關(guān)心群眾生活、處處為群眾利益著想。雖然他工作繁忙，但他時刻不忘群眾。課文通過“碾米”“送茶”這兩件事，表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關(guān)心群眾，堅持同群眾同甘共苦的崇高的思想品質(zhì)。這也正是這篇課文的主要意思。
4.你怎樣理解課文的最后一句話？
最后一句話說明老人還沒有認出毛主席來，但是他可能聽到過有關(guān)毛主席關(guān)心人民群眾疾苦的一些傳說，也有可能看到過不少類似的關(guān)心群眾、幫助群眾的八路軍或解放軍的領(lǐng)導(dǎo)干部，所以產(chǎn)生一種似曾相識的感覺。這也說明了毛主席及其率領(lǐng)的革命隊伍已經(jīng)和人民群眾打成一片，已經(jīng)深得人心了。