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(人教)五年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)三首《泊船瓜洲》《秋思》《長(zhǎng)相思》課課練

(人教)五年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)三首《泊船瓜洲》《秋思》《長(zhǎng)相思》課課練

基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。
  luò yánɡ  yú ɡuān  hú pàn   qiān zhànɡ dēnɡ
  (   ) (   ) (   )  (      )
二、多音字組詞。
  間┌jiàn(  )   重┌chónɡ(  )
   └jiān(  )    └zhònɡ(  )
  還┌huán(  )  更┌ɡēnɡ(  )
   └hái (  )   └ɡènɡ(  )
三、辨字組詞。
  ┌泊(  ) ┌洲(  )
  └伯(  ) └州(  )
  ┌何(  ) ┌洛(  )
  └河(  ) └格(  )
  ┌勿(  ) ┌榆(  )
  └匆(  ) └愉(  )
四、默寫《泊船瓜洲》和《秋思》。
      泊船瓜洲
            .
            .
            .
            .
      秋  思          .
            .
            .
            .
            .

五、讀下面的詩(shī)句,解釋加粗詞的意思,并用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
  1.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
  綠:         還:      .
  詩(shī)句的意思:
  2.洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書意萬(wàn)重。
  意萬(wàn)重:       
  詩(shī)句的意思:
  3.風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。
  聒:       
  詩(shī)句的意思:
綜合應(yīng)用
六、課內(nèi)閱讀。
長(zhǎng)相思
  山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
  風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。
  有感情地朗讀《長(zhǎng)相思》,想象詩(shī)中描繪的情景,把它改寫成一個(gè)故事。
七、課外閱讀。
望天門①山
李白
天門中斷②楚江開(kāi),碧水東流至此回③。
兩岸青山相對(duì)④出,孤帆⑤一片日邊⑥來(lái)。
  [注]①天門:指安徽省和縣與當(dāng)涂縣西南的長(zhǎng)江兩岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫東梁山。兩山夾江對(duì)峙,好像是天設(shè)的門戶。②中斷:指兩山從中間斷開(kāi)。③至此回:指長(zhǎng)江流至天門山,猛地轉(zhuǎn)變,向北流去。④相對(duì):互相爭(zhēng)比。⑤孤帆:指一只小船。⑥日邊:指太陽(yáng)偏西。
  1.填空。
  (1)這首詩(shī)用“      ”描寫山的險(xiǎn)峻,用“      ”描寫山的秀美。
  (2)這首詩(shī)用“      ”描寫水的湍急,用“      ”描寫一葉孤舟。
  2.根據(jù)注釋,說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

  3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人               的思想感情。
拓展提升
八、寫出下列詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法。
  1.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 (   )
  2.烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。     (   )
  3.泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 (   )
  4.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 (   )

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