5、古詩詞三首 (人教版第九冊(cè)教案)
1、收集3首以上表達(dá)思鄉(xiāng)情感的古詩。
2、收集3首運(yùn)用借景抒情方法寫的古詩，并劃出景物注出詩中蘊(yùn)涵的情感。
板書設(shè)計(jì)：
泊船瓜洲
借景 抒情
一水 數(shù)山 思念家鄉(xiāng)
綠岸 明月 濃烈鄉(xiāng)愁
5、古詩詞三首 (人教版第九冊(cè)教案)
1.教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字。能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》。3.學(xué)習(xí)通過看注釋，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，用自己的話說說詩句的意思。...
23 古詩詞三首（3篇）《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。...
教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)生字。能正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦三首古詩。3.學(xué)習(xí)通過看注釋，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，用自己的話說說詩詞的意思。4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。...
教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)古詩的生字，能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語。2.有感情地朗讀課文，感知詩詞大意，感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，背誦三首古詩詞， 教學(xué)重點(diǎn)：明詩意，背詩詞，積累語言教學(xué)難點(diǎn)：品味詩句教學(xué)方法：邊學(xué)邊練，實(shí)...
一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。3.通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內(nèi)容，體會(huì)課文描述的景物和作者表達(dá)的思想感情。激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國詩詞的熱愛之情。...
1.【設(shè)計(jì)理念】本課古詩詞教學(xué)的基本思想是多讀感悟。通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生讀背吟誦，讀中想象，讀中追問，讀中感悟，以此來理解古詩詞的意思，體會(huì)作者的情懷。...
1 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)詩詞中出現(xiàn)的生字，能結(jié)合注釋理解詞義。2、能結(jié)合插圖，用自己的話說出詩句意思。3、背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。4、誦讀中體會(huì)作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。...
教材分析： 家鄉(xiāng)，在游子的心里，永遠(yuǎn)是最溫馨、最難以割舍、最令人夢(mèng)繞魂?duì)康牡胤�。本組選編的一首首詩詞，一篇篇散文，可以說，都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記本課四個(gè)生字并正確書寫、運(yùn)用.2.體會(huì)詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法.3.感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情.課前準(zhǔn)備1.了解王安石的生平.2.了解宋朝詩人張籍、清朝納蘭性德.教學(xué)過程第一課時(shí)導(dǎo)游介紹，激趣導(dǎo)入(出示地圖，標(biāo)...
第一篇：《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)重慶市九龍坡區(qū)灘子口小學(xué) 劉益民第一課時(shí)（《牧童》）教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，正確、流利朗讀、背誦古詩。2.理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。3.想象詞所描繪的情景，并在說的基礎(chǔ)上寫下來。...
教材特點(diǎn)這篇課文包括兩首古詩《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)田園雜興》和一首詞《漁歌子》�！多l(xiāng)村四月》是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象。《四時(shí)田園雜興》的作者是宋代詩人范成大。...
第一課時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記一、一錘定音（給加點(diǎn)字選擇正確的讀音）。1、京口瓜洲一水間( ) a、jiān ??b、jin ??2、明月何時(shí)照我還( ) a、hun ??b、hi3、欲作家書意萬重( ) a、chnɡ b、zhnɡ4、風(fēng)一更，雪一更( ) a、ɡēnɡ?? b、ɡnɡ二...
教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)記本課四個(gè)生字并正確書寫,運(yùn)用.2.體會(huì)詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法.3.感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情.教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 1.了解王安石的生平.2.了解宋朝詩人張籍,清朝納蘭性德.教學(xué)流程 個(gè)性設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目...
教學(xué)分析 《泊船瓜洲》、《秋思》、《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉(xiāng)詩，都表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛�！恫创现蕖肥菍懢笆闱�，詩人停船在瓜洲之后，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京并不遙遠(yuǎn)的南京，不禁勾起了濃濃的思...
【江蘇省溧陽市西平小學(xué)王天勝】〖讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)與發(fā)展·因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展·開拓思路，培養(yǎng)探究問題的能力〗求知欲是從問題開始的。在探索研究的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程。...