《新型玻璃》教案(第二課時(shí))
(學(xué)生自學(xué),教師巡視,看看學(xué)生是否能讀懂,了解學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在理解上有什么障礙,隨時(shí)點(diǎn)撥.)
師:同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)知道了每種新型玻璃的特點(diǎn)和作用,并且記住了.但老師還希望你能寫下來,題目就是《新型玻璃自述》(板書:自述)
追問:什么叫自述
(學(xué)生一般能回答:自述就是自己談自己的事,自己介紹自己.)(屏幕顯示自述定義)
師:好,下面就請同學(xué)們以新型玻璃的身份寫一篇《新型玻璃自述》
喜歡寫哪一種就寫哪一種,寫同樣一種的可以離座自愿接組.
師:在寫的時(shí)候,要會夸自己,把自己的特點(diǎn),用途寫清楚,叫人一看就想買,當(dāng)然,要實(shí)事求是,不吹牛.(大屏幕顯示)
(學(xué)生寫的時(shí)候,教師及時(shí)糾正,指導(dǎo),對寫作有困難的學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo).)
(大部分同學(xué)寫完的時(shí)候)師:請組內(nèi)互評,選出優(yōu)秀的準(zhǔn)備讀給大家聽.
小組討論:你所寫玻璃的特點(diǎn)和用途,用簡潔的文字加以概括……
選出代表準(zhǔn)備發(fā)言.
檢查完成情況.(每組選代表發(fā)言,大家互評)生每總結(jié)一種玻璃的特點(diǎn)和作用,師就用課件展示一種,同時(shí)板書.
過渡:同學(xué)們自述得都非常好,相信需要"你們"的人一看到你的"自我介紹",肯定會馬上把你買下.那么,除了課文中提到的新型玻璃,還有沒有其它的呢 另外,你想不想親自研制一種新型玻璃呢 請同學(xué)們隨音樂展開豐富的想象.(放輕音樂)
(學(xué)生開始想象,有的伏在桌子上,有的閉著眼睛.)
(這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生思維的拓展,是對課文內(nèi)容有利的補(bǔ)充,充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造力.)
請同學(xué)們自由發(fā)言.
(設(shè)計(jì)意圖:通過錄像,課件展示,放輕音樂等電教媒體的綜合運(yùn)用,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性及創(chuàng)造力,使學(xué)生在輕松愉悅,民主和諧的氛圍中學(xué)到了知識,受到了思想教育,給了學(xué)生充分展示自我的機(jī)會.)
三,轉(zhuǎn)思促學(xué)
同學(xué)們說得太好了,那么就請大家從現(xiàn)在起,發(fā)憤學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)知識,將來去親自研制更加奇異的新型玻璃,老師期待你們的成功.
(設(shè)計(jì)意圖:在充分調(diào)動起學(xué)生積極性的同時(shí),順勢對學(xué)生進(jìn)行思想教育,從而激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性.)
四,布置作業(yè)
向你的親戚或朋友介紹一種新型玻璃.
(設(shè)計(jì)意圖:鞏固課上所學(xué)知識,提高口語表達(dá)能力.)
板書設(shè)計(jì):
27 新 型 玻 璃
特點(diǎn) 用途
夾絲網(wǎng)防盜玻璃 自動報(bào)警 防盜
夾絲玻璃 堅(jiān)硬安全 高層建筑
變色玻璃 反射陽光 調(diào)節(jié)光線
吸熱玻璃 調(diào)節(jié)室溫 冬暖夏涼
吃音玻璃 消除噪音 減少噪音
(設(shè)計(jì)意圖:通過板書,使學(xué)生一目了然本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容,對本節(jié)課知識有一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識.)