《學會看病》補充練習
一、用“”劃去不正確的讀音。
二、找出句子中的錯別字，并在后面的括號里改正。
1、我就是想鍛練他，也該領著他一道去，一路上指點指點，讓他先有個映象。（ ）（ ）
2、這樣雖說可能留不下記憶的痕記，但來日方長，又何畢在意這病中的分分秒秒呢？（ ）（ ）
3、從他出門的那一分鐘起，我就開始后誨，我想我一定是世上最狼心的母親。（ ）（ ）
三、根據意思寫詞語。
1、比喻由于另外的原因使禍事加深。（ ）
2、照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。（ ）
3、說話沒完沒了。（ ）
4、心神不定，心中不安。（ ）
5、一點不懷疑。（ ）
6、總算比沒有強。（ ）
四、積累四字詞語。
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一、導入。自我介紹：姓葉，來自汕尾9:25我聽說五年2班的同學很聰明，腦筋動得很快，我們就直接進入第6單元的學習。有沒有自信心上好它？齊讀課題。略讀課文，學習略讀課文有個好方法，課文之前有個課文導讀。...
教學目標：1. 認識11個生字。聯系上下文或者查字典、詞典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。2.了解課文主要內容，有感情朗讀課文，并通過體會母親情感的變化，感受到母親對兒子深沉、廣闊的愛。...
班 授課時間： 學習內容20學會看病學習目標1、認識本課11個生字，聯系上下文或運用工具書理解詞語，積累喜歡的詞句。2、通過對重點句子的研讀，有感情地朗讀課文，加深對課文內容的理解。...
【教學目標】1、認識11個生字，用聯系上下文，聯系生活實際，詞素分析法理解“打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安、毫無疑義”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...
《學會看病》是新課標人教版第九冊的一篇閱讀課文，著名女作家畢淑敏的文章。本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的事。母親用這種方式磨煉兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。...
學習目標：1、認識11個生字。聯系上下文或查字典、詞典理解“打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。2、有感情地朗讀課文，體會母親對兒子的愛。...
【設計理念】本課采用讀中感悟的方法進行教學，讓學生邊讀邊勾畫出描寫母親的心理的句子，體會母親的感情變化，感悟母親對兒子的愛。場景訓練，進行寫法遷移，引導學生發揮想象，補白兒子的心理變化過程，體會兒子對母親的感恩之情；通過...
師：我們最近學過的幾篇課文里所包含著的濃濃的父母之愛深深地打動著我。我想以一首小詩來表達內心的感受。會背的同學可以輕輕跟老師一起背：《媽媽的愛》一個很熱很熱的夜晚 / 我從夢中醒來 / 媽媽正在給我扇扇子 / 汗水濕透了她的衣衫...
學習目標1.認識12個生字。借助字典、聯系上下文，理解有關詞語。2.了解課文主要內容，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物，體會母親感情的變化。...
20 學會看病讓“母愛”在閱讀中升華──《學會看病》教學設計五福建省安溪縣第三實驗小學 林志強設計理念以學生為主體，注意調動學生的生活經歷與生命體驗，通過以“說”與“讀”、“讀”與“悟”的結合，讓學生在閱讀中受到情感的熏陶，...
一導入：同學們，我們最近學過的幾篇課文包含著濃濃的父母之愛，它們深深的觸動著我們的心靈，老師想以一首小詩來表達我內心的感受。來，我們一起看屏幕，輕輕的讀一讀。...
《學會看病》是人教版五年級上冊的一篇略讀課文，從母親的角度描寫了一個母親為磨練兒子獨立生活的能力，鼓勵兒子一個人去看病。細膩的描寫，寫出了母親感情變化的心理歷程，體現了母親濃濃的愛子之情。...
1、下列字讀音全部正確的一組是（）： a、大蔫（niān）怔（zhēn）住喋喋（dié）不休b、艱澀（shè）忐忑（tè）拖沓（tà）c、倚（yǐ）*沙漏（lòu）瞬（shùn）間d、墜（zuì）落譴（qiǎn）責磨煉（niàn）2、加偏旁組字詞語寫下來...
教學目標1.認識11個生字，聯系上下文或理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。2.培養學生得獨立閱讀能力。3.有感情地朗讀課文，體會母親對兒子得愛。...
知識技能綜合應用（時間60分鐘，滿分100分）一、類文閱讀（50分）慈母心記得那是我讀一年級的一天，中午放學時，雪還在下，路被厚厚的積雪封住了，我艱難的一步步的走回家，心想：這個雪天，媽媽肯定不會趕回來做午飯，就湊合著吃吧！...