本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。摸親用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。學(xué)習(xí)時(shí)，按照課文前的閱讀提示，邊讀邊勾畫(huà)出描寫(xiě)母親語(yǔ)言和心理的句子，體會(huì)母親感情的變化。...

【浙江省溫州市廣場(chǎng)路小學(xué)陳鴦】〖以五年級(jí)上冊(cè)教材為例談略讀課文的教學(xué)·思想的拓展〗深刻性使學(xué)生對(duì)這一主題思想有了更為透徹深刻的理解。第九冊(cè)第六單元教材以“父母之愛(ài)”為專題，編排了精讀課文《地震中的父與子》、《“精彩極了”...

a卷課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練（時(shí)間45分鐘，滿分100分）一、按提示填空（22分）1、課文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自去＿＿＿＿＿，學(xué)會(huì)了＿＿＿＿的事。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。聯(lián)系上下文或，詞典理解“打蔫、艱澀、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、忐忑不安”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)母親對(duì)兒子的愛(ài)。...

一、導(dǎo)入。自我介紹：姓葉，來(lái)自汕尾9:25我聽(tīng)說(shuō)五年2班的同學(xué)很聰明，腦筋動(dòng)得很快，我們就直接進(jìn)入第6單元的學(xué)習(xí)。有沒(méi)有自信心上好它？齊讀課題。略讀課文，學(xué)習(xí)略讀課文有個(gè)好方法，課文之前有個(gè)課文導(dǎo)讀。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。聯(lián)系上下文或者查字典、詞典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語(yǔ)。2.了解課文主要內(nèi)容，有感情朗讀課文，并通過(guò)體會(huì)母親情感的變化，感受到母親對(duì)兒子深沉、廣闊的愛(ài)。...

班 授課時(shí)間： 學(xué)習(xí)內(nèi)容20學(xué)會(huì)看病學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字，聯(lián)系上下文或運(yùn)用工具書(shū)理解詞語(yǔ)，積累喜歡的詞句。2、通過(guò)對(duì)重點(diǎn)句子的研讀，有感情地朗讀課文，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，用聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際，詞素分析法理解“打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安、毫無(wú)疑義”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

《學(xué)會(huì)看病》是新課標(biāo)人教版第九冊(cè)的一篇閱讀課文，著名女作家畢淑敏的文章。本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親用這種方式磨煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解“打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)母親對(duì)兒子的愛(ài)。...

【設(shè)計(jì)理念】本課采用讀中感悟的方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生邊讀邊勾畫(huà)出描寫(xiě)母親的心理的句子，體會(huì)母親的感情變化，感悟母親對(duì)兒子的愛(ài)。場(chǎng)景訓(xùn)練，進(jìn)行寫(xiě)法遷移，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，補(bǔ)白兒子的心理變化過(guò)程，體會(huì)兒子對(duì)母親的感恩之情；通過(guò)...

師：我們最近學(xué)過(guò)的幾篇課文里所包含著的濃濃的父母之愛(ài)深深地打動(dòng)著我。我想以一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受。會(huì)背的同學(xué)可以輕輕跟老師一起背：《媽媽的愛(ài)》一個(gè)很熱很熱的夜晚 / 我從夢(mèng)中醒來(lái) / 媽媽正在給我扇扇子 / 汗水濕透了她的衣衫...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。借助字典、聯(lián)系上下文，理解有關(guān)詞語(yǔ)。2.了解課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者通過(guò)人物語(yǔ)言和心理活動(dòng)等描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物，體會(huì)母親感情的變化。...

一、用劃去不正確的讀音。二、找出句子中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。1、我就是想鍛練他，也該領(lǐng)著他一道去，一路上指點(diǎn)指點(diǎn)，讓他先有個(gè)映象。...

20 學(xué)會(huì)看病讓“母愛(ài)”在閱讀中升華──《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)設(shè)計(jì)五福建省安溪縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 林志強(qiáng)設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)歷與生命體驗(yàn)，通過(guò)以“說(shuō)”與“讀”、“讀”與“悟”的結(jié)合，讓學(xué)生在閱讀中受到情感的熏陶，...