《開國大典》說課
一、說說教材
《開國大典》是第九冊(cè)最后一單元的一篇講讀課文。根據(jù)課標(biāo)對(duì)五年級(jí)的要求，本單元以“走近毛澤東，讓學(xué)生去感受他偉人的風(fēng)采和凡人的情懷”為人文主題，以“體會(huì)文章的思想感情，學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫和人物描寫的一些基本方法”為語言訓(xùn)練目標(biāo)，安排了《長(zhǎng)征》《開國大典》《青山處處埋忠骨》《毛主席在花山》。其中，《開國大典》記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況。作者以“會(huì)場(chǎng)布置→大會(huì)盛況（“宣布成立→升國旗→宣讀公告）→閱兵儀式→群眾游行”為寫作思路，以大會(huì)盛況（“宣布成立→ 升國旗→宣讀公告）為寫作重點(diǎn)，通過幾個(gè)場(chǎng)面描寫，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。表達(dá)了中國人民對(duì)新中國，對(duì)領(lǐng)袖毛澤東的無比熱愛之情。文章文筆流暢，層次清楚，場(chǎng)面描寫與抒發(fā)感情相結(jié)合。
本課是這一單元的第二篇課文。針對(duì)文章特點(diǎn)、單元訓(xùn)練重點(diǎn)和課文在單元中的安排，本課的教學(xué)目標(biāo)是：1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字；能正確讀寫生字組成的詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦、抄寫第七自然段。3.理解課文內(nèi)容，抓住為新中國誕生而激動(dòng)、自豪的場(chǎng)面，體會(huì)中國人民熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。4.學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫，學(xué)寫場(chǎng)面描寫。
由于課文離學(xué)生的生活實(shí)際遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)新中國誕生前后的歷史背景知識(shí)了解甚少，“抓住首都人民為新中國誕生而激動(dòng)、自豪的場(chǎng)面，借助課外資料，體會(huì)中國人民熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情”自然就成了教學(xué)難點(diǎn)。
“學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫，學(xué)寫場(chǎng)面描寫”是新知識(shí)，是單元語言訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)之一、精當(dāng)?shù)膱?chǎng)面描寫表達(dá)思想感情又是本課的重要寫作特色，因此“學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫，學(xué)寫場(chǎng)面描寫”自然就是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
二、說說教法
為完成教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，在教學(xué)中，教師必須采取靈活多樣的方法，幫助同學(xué)真正理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。由于本文作者用場(chǎng)面描寫表達(dá)了中國人民熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的深厚的思想感情，所以應(yīng)讓學(xué)生抓住場(chǎng)面中的重點(diǎn)詞語品讀感悟，讀中悟情，讀中悟?qū)懀x中表情，讀寫結(jié)合。同時(shí)借助新中國誕生前后的歷史背景創(chuàng)設(shè)情境等方法完成本課教學(xué)。
三、說說學(xué)法
通過前面課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)體會(huì)課文思想感情的方法有所了解，已具備了一定的體會(huì)思想感情的能力，所以本課可以引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用“讀──找──換──想── 讀──寫”的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)課文，即“初讀了解場(chǎng)面描寫的點(diǎn)和面──細(xì)讀找重點(diǎn)詞句──換詞體會(huì)感情──想象場(chǎng)面──表情誦讀升華感情，回讀體會(huì)寫法特點(diǎn) ──讀寫遷移，學(xué)寫場(chǎng)面”。
四、說說教學(xué)過程
我反復(fù)、仔細(xì)研究教材，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，確定了著樣的教學(xué)流程：
1.以“跳繩”為話題口頭作文，形象解讀場(chǎng)面描寫。
2.初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，了解課文寫了那幾個(gè)場(chǎng)面。
3.重點(diǎn)研究課文重點(diǎn)部分（大會(huì)盛況中宣布成立、升國旗、宣讀公告）幾個(gè)小場(chǎng)面的情感、寫法特點(diǎn)。
4.循法自學(xué)課文其它部分（會(huì)場(chǎng)布置、閱兵儀式、群眾游行幾個(gè)大場(chǎng)面）的情感、寫法特點(diǎn)。