《回顧·拓展八》教學設計1
【學習目標】1、交流自己眼中的毛澤東。結合自己的習作，交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文學習感受。
2、朗讀背誦毛主席詩詞。
3、閱讀成語故事，感受祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親”的寬闊胸懷。
【課前準備】
1、課前閱讀有關毛澤東的相關資料。
2、準備好本單元的習作練習。
【教學過程】
一、交流《我眼中的毛澤東》
1、談話導入：
⑴ 通過我們在課內課外閱讀的有關毛澤東主席的資料，我們開一次演講會，題目就是“我眼中的毛澤東”。
⑵ 提出演講要求：
演講時語言要通順，材料要翔實。
2、小組交流：
在四人小組內先演講，評出本組的演講代表。
3、全班交流：
在全班的交流演講中，評出演講優勝者。
二、交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用
在小組內讀出自己習作中的場面描寫或者人物描寫，請同學幫你評一評你描寫得怎樣。
三、本學期語文學習的感受
說說在這學期的語文學習中，你感受最深的是什么？試著填寫下面的內容：
我最喜歡的課文是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因為我從中知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我最喜歡的人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因為我從他的身上＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我印象最深的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我還有很多的收獲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、朗讀背誦毛主席詩詞
1、朗讀《卜算子.詠梅》，要讀得準確、有韻味。
2、自由讀，小組讀，指名讀，展示讀，配樂讀。
3、交流毛主席的其它詩詞。
五、閱讀成語故事
1、閱讀成語故事，說說你對祁黃羊的印象。
2、談談你對“大公無私”的理解。