習題《毛主席在花山》
《毛主席在花山》作業
一 我能在帶點漢字正確讀音下做上自己喜歡的記號。
在行（háng xíng） 盛玉米（chéng shèng） 轉手（zhuǎn zhuàn）
災難（nán nàn） 喝彩（hē hè） 皺眉（zòng zhòu）
二 根據意思寫詞語。
1.仔細地看。 （ ）
2.帶著敬意看。（ ）
3.抬頭看。 （ ）
4.低頭看。 （ ）
三 照樣子寫句子。
例：這是偉大的奇觀。
這難道不是偉大的奇觀嗎？
1.我們吃的穿的沒有一樣能離開老百姓。
2.沒有老百姓的支持，我們沒有今天這個局面。
3.你不能把我放在特殊的位置上。
四、課內閱讀。
警衛員說：“報告主席，（ ）不影響您工作，我和村長商量了，要他請鄉親們到別處碾去了。”毛主席皺了皺眉，把拿起來的香煙又放下了。“這怎么行？”他嚴肅地說，“這會影響群眾吃飯的，不能（ ）我們在這里工作，就影響群眾的生活。昨天傍晚，我們一起散步，你也看見了，這個村只有兩臺石碾，讓鄉親們集中到一個碾子上碾米，就會耽誤一半的正常吃飯。”
1.“這怎么行”中的“這”指什么？
2.毛主席說“這個村只有兩臺石碾”，他怎么知道的？你讀后明白了什么？
3.找出下列詞語的近義詞。
商量——（ ） 嚴肅——（ ）
4.在文中括號內填上合適的詞。
5.聯系課文，寫出你讀選段后的體會。
五、課外閱讀
1966年邢臺發生地震后，周總理親自到邢臺指揮人民抗震救災。
周總理來到一戶農戶農里，一位婦女帶著兩個孩子，丈夫不在家，大地還在震顫，家里很亂。總理關切地向她問寒問暖。女主人很感動，邊說邊給總理倒了碗水。陪同的張醫生一看，碗上還沾著玉米面糊糊。他正想，這碗水讓不讓總理喝，喝了會不會……還沒等他開口，總理瞪了他一眼，就端起了碗把水喝了。
后來，周總理又來到了崗南水庫，工人們像見了親人一樣，歡呼著跑過來同周總理握手。已是吃飯的時候了，有人傳過來一個玉米面貼餅子，遞給了總理。張醫生想，總理同那么多人握了手，沒洗手就吃東西，會不會……還沒等他開口，總理又瞪了他一眼，拿起貼餅子就吃了起來。工人們的心與總理的心緊緊地貼在一起，歡聲笑語融成一片。
當天晚上，總理表揚了張醫生，說：“你今天表現不錯”。意思是沒有對他進行“干預”。周總理正是用自己的一言一行，始終保持著與人民群眾的密切聯系。在人民心目中，他是敬愛的領袖，又是知心的朋友。他永遠是人民群眾的普通一員。
1.聯系上下文，理解下面的詞語。
（1）干預：
（
2.“知心朋友”“普通一員”指的是 。
3.作者選取了哪幾件事來表現周總理的崇高品質？