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《絲綢之路》教案

《絲綢之路》教案


6、播放視頻,穿插張騫的事入,介紹絲綢之路的歷史,擴(kuò)展學(xué)生的知識層面。
三、小結(jié):同學(xué)們,我們今天跟著作者重走絲綢之路,重見了我們國家與安息國國民歡聚交流的一幕。絲綢之路不僅是一條商路,使中國和中、西亞各國在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面有所往來;它更是一座友誼的橋梁,使中、西亞各國人民對我國的風(fēng)俗、物產(chǎn)等方面有了更深的了解。其實,今天我們看到的這一幕,只是通過絲綢之路發(fā)生的一個小小的故事。在以后, 們要繼續(xù)深入了解絲綢之路的價值及其意義。
四、作業(yè):
讀讀課后的資料袋,回去搜集有關(guān)絲綢之路的故事。
五、板書設(shè)計:                
絲綢之路
東西方友好交流(友誼之路)
       東西方互贈禮物(經(jīng)濟(jì)之路)
絲綢之路是東西方物質(zhì)文明和精神文明交流的通道。

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人民教育出版社課程教材研究所
  絲綢之路與中西交通公元前138年,張騫奉漢武帝之命出使大月氏,中途遭匈奴扣留,至公元前126年方歸。公元前119年,漢武帝再派張騫西去聯(lián)絡(luò)伊犁河流域的烏孫,同時分派副使赴大宛(今費爾干納盆地)和康居(約在今巴爾喀什湖與咸海間)、大月氏(阿姆河中上游)、大夏(巴克特里亞)、安息(帕提亞)、身毒(天竺)各國。司馬遷《史記·大宛傳》稱他的兩次出使為“鑿空”,其意是他第一次走通了前人未曾開通的道路。從公元前2世紀(jì)開始,在我國西漢時期,據(jù)《漢書·地理志》記載,絲綢之路已有南北兩道。公元3世紀(jì)以前,天山以南兩道,以南道較為繁榮。公元3世紀(jì)至5世紀(jì),兩晉南北朝時期,以天山以北的通道最為昌盛。據(jù)《漢書·地理志》記載,漢代還有一條通往西方的海上絲綢之路。
  絲綢之路與中西貿(mào)易中國除出口大量絲綢之外,還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品,特別重要的是從大宛輸入汗血馬、天馬;中亞各國的葡萄、苜蓿、蠶豆、石榴、番紅花、芝麻、胡蘿卜和黃瓜等植物,都傳到中國。從西域和伊朗傳入中國的,還有箜篌、琵琶、篳篥等樂器及繪畫、雕刻、圖案設(shè)計等技藝。安息和羅馬的毛織品、玻璃也源源東來。
  絲綢之路與中外友好絲綢之路開通之后,中國與中亞、西亞和南歐各地各民族友好往來綿亙不絕,日益密切。
  出使西域的張騫公元前138年,張騫奉命率人前往西域,尋找并聯(lián)絡(luò)曾被匈奴趕跑的大月氏,合力進(jìn)擊匈奴。張騫一行從長安起程,經(jīng)隴西向西行進(jìn)。他們來到河西走廊一帶后,被占據(jù)此地的匈奴騎兵發(fā)現(xiàn)。張騫和隨從一百多人全部被俘。
  匈奴單于知道了張騫西行的目的之后,把他們分散開去放羊牧馬,并由匈奴人嚴(yán)加管制。還給張騫娶了匈奴女子為妻,一是監(jiān)視他,二是誘使他投降。但是,張騫堅貞不屈。
  整整過了十一個春秋,張騫才乘機(jī)和他的貼身隨從甘父一起逃走,離開匈奴地盤,繼續(xù)向西行進(jìn)。歷盡千辛萬苦,終于越過沙漠、戈壁,翻過冰凍雪封的蔥嶺(今帕米爾高原),來到了大宛國(今費爾干納)。國王熱情地接見了張騫,并幫助他先后到了康居(今撒馬爾罕)、大月氏、大夏等地。但大月氏在阿姆河上游安居樂業(yè),不愿再東進(jìn)和匈奴作戰(zhàn)。張騫未能完成與大月氏結(jié)盟夾擊匈奴的使命,卻獲得了大量有關(guān)西域各國的人文地理知識。

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