一、寫出下列詞語的近義詞沉默侵犯安靜暖和充滿想象二、詞語連線增加 鈴鐺幼稚的太陽耐住心頭暖和的響聲戴上情趣輕松的心靈重臨寂寞清脆的步伐三、根據文章填空《冬陽童年駱駝隊》以為線索，回憶了童年生活中的、和幾個片段，表現了。...

教材簡析：本文是臺灣著名女作家林海音為自傳體小說《城南舊事》寫的序言。課題冬陽童年駱駝隊是全文的文眼，冬陽為文章創設了一種感傷與溫暖交織的情緒基調，童年揭示了本文的內容主旨，而駱駝隊則是貫穿全文的一條線索。...

《冬陽童年駱駝隊》教材簡析本文是小說《城南舊事》的序言，作者林海音。作者以樸實純真的筆調，夢境般的語言，回憶了駱駝隊，著重從“學咀嚼”“談駝鈴”“剪駝毛”“念駱駝”四個方面展開，把自己小時的呆傻天真表露無疑。...

教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.基本讀懂課文，感受童年的美好以及作者對童年的懷念之情。教學重點：從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。教學難點：理解課文最后兩段。...

師：在課文的結尾處，作者說：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！”走在冬陽下的駱駝隊，在別人看來，也許是普通的，卻給童年的作者帶來了無盡的樂趣。...

一、教學目標1.認識3個生字，會寫9個生字。正確讀寫“氈帽、卸煤、咀嚼、交錯、幼稚、沙漠、寂寞、棉襖、駝絨、袍子、傻事”等詞語2.通過情境教學法，提高發散思維想象的能力。...

教材簡析： 本文是小說《城南舊事》的序言，作者林海音。作者以樸實純真的筆調，夢境般的語言，把我們帶到一個特定的環境，去看一個孩子童年的側影，其中景和情既清晰，又是那么朦朧。...

教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.基本讀懂課文，感受作者對童年的懷念之情。教學重點從作者憶童年生活的幾個片斷中體會童趣，感受作者的懷念之情。教學難點：理解課文最后兩段。...

《冬陽童年駱駝隊》是小學語文人教版義務教育課程五年級下冊第二單元的一篇課文。這篇課文是小說《城南舊事》的序言。本文通過作者對童年往事的回憶，為我們展瑞一個孩子眼中的老北京，在冬日暖陽下，老北京的駱駝隊在他幼小的心靈中留下...

我的童年也精彩──讀《冬陽·童年·駱駝隊》有感廣東省深圳市寶安區福永街道中心小學六年級⑶班江海萍讀了著名作家林海音寫的《冬陽·童年·駱駝隊》一文，我仿佛看到了作者美好的童年，看到了作者那一顆充滿稚氣的童心。...

教學目標：1、通過聯系上下文的方法，理解“咀嚼”，領會“嚼”字在口語與書面語中的不同讀法；通過教師范寫，學生書空與練寫結合的方法，牢記“嚼”字字形。2、通過反復朗讀、分角色朗讀，體會文章描寫的細膩，感受小英子的天真可愛。...

教學目標1.認識本課3個生字，會寫9個認識的字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文，了解作者童年時對駱駝的喜愛，想象課文描寫的童年生活畫面，體會作者對童年生活的懷念之情。3.背誦喜歡的段落，抄寫喜歡的句子。...

課題6 冬陽 童年 駱駝隊第（2）課時課型新授課修改意見教學目標熟讀課文，理清文章結構，通過語言文字展開想象，在腦海里再現課文所描述的生動情景。...

《冬陽童年駱駝隊》是林海音的自傳體小說《城南舊事》的序言。既是自傳，便是一種追憶，這篇課文中便流水著作者濃濃的回味、追憶。作者回憶駱駝隊，著重從學咀嚼談駝鈴剪駝毛念駱駝四個方面展開，把自己小時的呆傻天真表露無疑。...

一、課前談話看北京城的舊照片。二、出示課題，明確基調師：剛才，我們看到的是北京舊景。北京以前稱北平。在臺灣有一位著名的女作家林海音女士，她的童年、少年、青年時光就是在我們剛才所看到的胡同、四合院里度過的。...