23 半截蠟燭
2、指導(dǎo)學(xué)生用圖畫和文字表現(xiàn)故事情節(jié)。
3、指導(dǎo)編排課本劇。
三、第一場的編排。
1、默讀課文,思考:這場戲的中心人物是誰?應(yīng)該怎樣演好這一角色?
2、找出反映中心人物的動作、語言、心理活動的句子,圈出關(guān)鍵詞語,反復(fù)朗讀。
3、學(xué)生交流怎樣表演。
4、練習(xí)有感情朗讀課文。
四、布置準(zhǔn)備工作。
五、布置作業(yè)。
1、有感情朗讀課文。
2、默寫詞語。
23 半截蠟燭
教學(xué)目標(biāo):1、能正確流利,有感情地朗讀課文。2、學(xué)會生字新詞。3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上,說班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
6 半截蠟燭教學(xué)目標(biāo):1、能正確流利,有感情地朗讀課文。2、學(xué)會生字新詞。3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上,說班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
教學(xué)目標(biāo)1.通讀課文,了解劇本的形式和特點(diǎn),和一般記敘文比較寫法上的不同。2.默讀課文,明白課文講了一個(gè)怎樣的故事,能通過人物的語言和劇本提示,理解人物的行為和心理,體會伯諾德一家對德國鬼子的仇恨。...
一、教材解讀1.課文解說。本篇課文是一個(gè)短小的劇本,反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國某城市的故事。女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的一個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn),為安全起見,伯諾德夫人把一份秘密文件藏在半截蠟燭里。...
教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課的10個(gè)生字,綠線中的2個(gè)生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能給課文分段,歸納段落大意。...
12、半截蠟燭 謝贛鶯學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通讀課文,了解劇本的形式和特點(diǎn),和一般記敘文比較寫法上的不同。2.默讀課文,明白課文講了一個(gè)怎樣的故事,能通過人物的語言和劇本提示,理解人物的行為和心理,體會伯諾德一家對德國鬼子的仇恨。...
6、半截蠟燭教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會12個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。 2.能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,說一說怕諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
6 半截蠟燭教學(xué)目標(biāo):1、能正確流利,有感情地朗讀課文。2、學(xué)會生字新詞。3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上,說班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
教學(xué)目標(biāo):1、能正確流利,有感情地朗讀課文。2、學(xué)會生字新詞。3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上,說班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
《半 截 蠟 燭》時(shí)間:第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期地點(diǎn):法國一平民家人物:伯諾德夫人,法國一家庭婦女,秘密情報(bào)員,下稱夫人杰克:伯諾德夫人之子杰奎琳:伯諾德夫人之女甲 :德國少校軍官乙:德國中尉軍官丙:德國少尉軍官[幕啟][伯諾德夫人家...
教學(xué)目標(biāo)1.通讀課文,了解劇本的形式和特點(diǎn),和一般記敘文比較寫法上的不同。2.默讀課文,明白課文講了一個(gè)怎樣的故事,能通過人物的語言和劇本提示,理解人物的行為和心理,體會伯諾德一家對德國鬼子的仇恨。...
教學(xué)類型:單一型教材選。喝私贪婢拍炅x務(wù)教育六年制小學(xué)教科書第十冊授課時(shí)間:兩個(gè)課時(shí)課時(shí):第一課時(shí)、第二課時(shí)授課對象:小學(xué)五年級學(xué)生授課者:盧燕南【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:(1)掌握課文中的多個(gè)生字新詞,并能靈活運(yùn)用。...
教學(xué)目標(biāo): 1、能正確流利,有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會生字新詞。 3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上,說班次伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。...
(一)時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候,大兒子杰克慢慢地站起來,天真冷。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。說著,伸手端起燭臺朝門口走去,屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前,(厲歷)聲喝(hē h )道:你不用蠟燭就不行嗎?一把奪回燭臺。...
教學(xué)理念:課文《半截蠟燭》,生動地描繪了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰(zhàn)斗,人物的心理活動刻畫得相當(dāng)細(xì)膩。 整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊抓住描寫緊張氛圍的文字進(jìn)行渲染,先由教師引讀,讓學(xué)生感受到這半截蠟燭繼續(xù)燃燒下去的危險(xiǎn),帶領(lǐng)學(xué)生走...