教學目的：1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質。3、練習快速閱讀，簡要地復述故事。教學重點：練習快速閱讀，通過重點語句體會人物的思想感情。...

教學目標：一.知識與能力：1.學習重點字詞2.訓練運用圈劃的讀書方法，理解在人物刻畫中關鍵詞語的作用，體會從外貌動作語言神態多種角度刻畫人物的寫作方法3.訓練朗讀能力4.培養自主合作學習能力二.教學重難點：1.概括故事、分析人物、品...

教學目標： 一.知識與能力： 1. 學習重點字詞 2. 訓練運用圈劃的讀書方法，理解在人物刻畫中關鍵詞語的作用，體會從外貌動作語言神態多種角度刻畫人物的寫作方法3.訓練朗讀能力 4.培養自主合作學習能力二.過程與方法： 1.概括故事、分析人...

一揭示課題，生疑激趣1、板書課題、解題。（1）朗讀課題，應該強調哪個詞？（2）讀到“金色”這個詞語，你想到了什么？看著課題，同學們有什么想問的問題嗎？（自由提問）2、簡介時代背景。說一說自己知道的長征故事。...

學習內容：九年義務教育五年制小學教科書（人教版）語文第八冊9課，時間1課時。 學習目標： 1.能用比較快的速度默讀課文。 2.能認識7個生字，了解新詞的意思，積累文中的好詞佳句。...

一揭示課題，生疑激趣1、板書課題、解題。（1）朗讀課題，應該強調哪個詞？（2）讀到“金色”這個詞語，你想到了什么？看著課題，同學們有什么想問的問題嗎？（自由提問）2、簡介時代背景。說一說自己知道的長征故事。...

一、教材說明這是一篇略讀課文。課文敘述長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻。...

教學目標： 一.知識與能力： 1. 學習重點字詞 2. 訓練運用圈劃的讀書方法，理解在人物刻畫中關鍵詞語的作用，體會從外貌動作語言神態多種角度刻畫人物的寫作方法3.訓練朗讀能力 4.培養自主合作學習能力二.過程與方法： 1.概括故事、分析人...

披文入情，沐浴金色的光芒《金色的魚鉤》教學設計浙江省永康市民主小學 徐秋芬設計理念：語文教材中蘊含著豐富、復雜、深刻的情感因素，許多文質兼美的課文就是作者情感的藝術再現。...

教學過程一、題解，領略思想內容1�苯鹕�是什么意思?2��(輕聲朗讀)把和題目相關的句子寫出來。3�闭f說本文記敘一件什么事?4��(出示小黑板)在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒!師：為什么說長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的...

一、把下列詞語補充完整。服從（ ） 堅持（ ） 安定（ ） 增強（ ）挽救（ ） 擰成（ ） 完成（ ） 收斂（ ）二、把下列詞語補充完整。...

教學目的： 1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質。3、練習快速閱讀，簡要地復述故事。教學重點：練習快速閱讀，通過重點語句體會人物的思想感情。...

讀《金色的魚鉤》有感福建省泉州市德化縣第二實驗小學五年級⑶班張心湄常常聽父親講紅軍的故事。最近，讀了《金色的魚鉤》這篇文章后，很受感動。這篇文章記述的是一九三五年秋天，紅四方面進入茫茫大草地后的一件事。...

《金色的魚鉤》讀后感甘肅省慶陽市正寧縣周家鄉周西小學五年級⑴班黃潔讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。...

教學目標：1.學會本課生字，正確讀寫皺紋威脅咀嚼保姆勉勵蹲下瞻仰等詞語，正確，流利，有感情地朗讀課文2.理解課文內容，通過重點詞句體會人物的思想感情，學習老班長忠于革命，舍己為人的崇高品質。...