《夢想的力量》教學反思吉林省吉林市第二實驗小學尚建梅這是一篇讀起來令人心靈震撼和感動不已的課文。6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經過...

教學目標：1.學會生字新詞。2.有感情的朗讀課文，讀懂課文內容，理解重點語句。3.感受小瑞恩的善良，理解夢想具有的神奇力量。教學重點：引導學生體會人物的精神品質。教學難點：體會夢想的力量所蘊含的深意。...

12月13日上午，在我校進行了全鎮指導性聽課、評課活動，本人受益匪淺。本節課是一篇閱讀課文，我設計了五大環節：1、初讀課文，感知內容。2、快速瀏覽，體會情感(抓住字、詞、句去感受瑞恩的善良、堅強和執著)。3、領悟作者的寫作方法。...

一、課前談話 情境導入新課師：通過主持人的介紹，你們知道我叫什么名字？來自哪里？生：（略）師：你們也能簡單地做一個自我介紹嗎？生：（略）師：老師和你們都互相認識了，今天我要帶你們去認識一個加拿大的孩子，他只有6歲。...

師：每個人都會有夢想，六歲的瑞恩在聽到老師所說的“每人捐70元錢，就能讓非洲的孩子喝上潔凈的水”時，他有了自己的夢想，他的夢想就是──生：攢夠70元錢，讓非洲的孩子喝上潔凈的水。師：（師板書70美元）最初的夢想。...

教學目標1.認識6個生字，讀讀記記放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭等詞語。2.有感情地朗讀課文，繼續練習快速閱讀，并能簡要地復故事。3.讀懂課文內容，體會題目的含義。...

【說教材】《夢想的力量》是人教版課標實驗教材第十冊第四單元中的課文，這是一篇略讀課文。課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經...

教學目標：1、認識6個生字，通過聯系上下文等理解額外、驗收、募捐、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭等詞語的意思。2、通過快速默讀課文、補充介紹背景等了解瑞恩的夢想及夢想產生的原因。...

《夢想的力量》一文是五年級人教保準版下冊第四組的課文。本組課文要求“學生抓住感動我們的地方，體會作者的思想感情，領悟文章的表達方法”。整組課文都是情感性很強的文章，具有深厚的人文內涵。...

授人以魚，不如授人以漁《夢想的力量》課堂實錄一、課文簡介五年級下冊四單元第四課1998年，6歲的加拿大男孩瑞恩希里杰克，在媽媽的鼓勵下，通過的自己勞動，在家里干家務活，掙到了70元錢，幫助非洲的人們打井，喝上干凈的水。...

《夢想的力量》讀起來令人心靈震撼和感動不已。一個6歲的孩子，為了實現“給非洲孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈的努力，終于使夢想成真的經過。體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的、金子般的美好童心。...

教學目標：1、通過快速默讀課文、補充介紹背景等了解瑞恩的夢想及夢想產生的原因。2、通過認真讀文，明白瑞恩為實現夢想而做出的努力。3、感受夢想給瑞恩的力量，體會瑞恩善良、堅定執著的美好心靈。...

學習目標1.有感情地誦讀課文，了解瑞恩的夢想和他為實現夢想而做出的努力，體會瑞恩為他人著想的美好心靈。2.認識6個生字。學習重點通過閱讀，明白在實現夢想的過程中瑞恩怎樣做，這樣做的意義何在，我們從瑞恩身上應該學到什么。...

學習目標：1、憑借初讀，學生能夠了解瑞恩的夢想是什么，是怎么實現的。2、讀懂課文內容，懂得夢想的力量是什么，感受夢想的力量是無比巨大的。3、在列舉選材時，通過選材比較，明白只有關注全面性才有說服力。...

課堂導入環節太匆忙，導入的時候問他們有什么夢想，學生回答后沒有再互動一下，有些形式主義，課堂應對上欠缺。讀課文時我下去轉，發現之前少說了一句把課文的段落分出來，于是只能自己看著挨個兒沒分出的告訴，影響了他們讀課文。...