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《彩色的非洲》導學案

《彩色的非洲》導學案

溫馨寄語:只要勇敢地站起來,你就是最棒的!

一、學習目標:

1、通過自學,會讀“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、大飽眼福、目不暇接”

2、通過自讀、品讀、悟讀,說出非洲的色彩斑斕都表現在哪些方面。在讀中感受作者對非洲的贊美。(重點)

3、小組合作交流,找出文章所用到的表達方法,畫出來,并談談這樣寫的好處。(難點)

二、學法指導:

小組合作學習    在合作之前要充分的自學,將課文讀通、讀順,根據導學練設計的問題展開學習,遇到自己解決不了的問題打上問號,在小組內討論。

三、知識鏈接:

非洲    非洲是世界的第二大陸。在非洲生息著不同膚色的居民,有黑人,也有白人,還有黃種人,其中黑人約占總人口的三分之二。非洲的全名叫“阿非利加洲”。非洲大體是個起伏不大的高原,赤道橫貫大陸中部,四分之三的地區年平均氣溫在20攝氏度以上,幾乎全年都是夏天,故被人們稱為“熱帶大陸”。

非洲之最

最大的島嶼(馬達加斯加島);最長的河(尼羅河);最高的山(乞力馬扎羅山);最大的沙漠(撒哈拉沙漠,位于非洲北部)

【自主學習】

一、讀一讀,給你認為比較難讀的字注上拼音。

斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、

巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、

篝火、繁花似錦、含情脈脈、大飽眼福、目不暇接

二、自讀課文,讀通、讀順。把你感興趣的段落用括號括起來多讀幾遍,想想怎樣將它讀好,試著讀一讀。

三、質疑。讀完課文之后,你有什么不理解的問題嗎?將你的問題羅列下來,上課時和同學討論。

【合作探究】

1、想一想,“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現在哪些方面?從課文中你學到了哪些表達的方法?選擇你們組最感興趣的一個方面進行合作學習,并推選出一位同學在班級匯報。

 

2、孩子們,帶著問題進課堂這個習慣真好呀!通過學習,你的疑問解決了嗎?那些沒有解決的問題呢?請你大膽的提出來,在小組內交流。

 

【小結】

通過學習,我知道了非洲的色彩斑斕表現在(   )(   )(   )(   )(   )五個方面。我還學會了一些表達方法,例如:(                             )

【拓展延伸】

遼闊的非洲,是一個多彩的世界。結合課文和搜集到的資料,談談你對非洲的印象。

 

【當堂檢測】

一、我會讀。

斑斕、粗獷、篝火、熾熱、含情脈脈、

二、我會填。

1、非洲的色彩斑斕表現在:(    )的天空,彩色的(    ),彩色的(    ),彩色的(    ),彩色的(    )。

2、我能找到并讀出文章中使用的一種表達方法。

【作業超市】

1、給自己的朋友、父母、親屬等講一講你了解到的非洲。

2、以你喜歡的段落為素材,寫一寫導游詞,并演一演。

【反思】

我的困惑:

如何改進:

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