《彩色的非洲》導學案
溫馨寄語:只要勇敢地站起來,你就是最棒的!
一、學習目標:
1、通過自學,會讀“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、大飽眼福、目不暇接”
2、通過自讀、品讀、悟讀,說出非洲的色彩斑斕都表現在哪些方面。在讀中感受作者對非洲的贊美。(重點)
3、小組合作交流,找出文章所用到的表達方法,畫出來,并談談這樣寫的好處。(難點)
二、學法指導:
小組合作學習 在合作之前要充分的自學,將課文讀通、讀順,根據導學練設計的問題展開學習,遇到自己解決不了的問題打上問號,在小組內討論。
三、知識鏈接:
非洲 非洲是世界的第二大陸。在非洲生息著不同膚色的居民,有黑人,也有白人,還有黃種人,其中黑人約占總人口的三分之二。非洲的全名叫“阿非利加洲”。非洲大體是個起伏不大的高原,赤道橫貫大陸中部,四分之三的地區年平均氣溫在20攝氏度以上,幾乎全年都是夏天,故被人們稱為“熱帶大陸”。
非洲之最
最大的島嶼(馬達加斯加島);最長的河(尼羅河);最高的山(乞力馬扎羅山);最大的沙漠(撒哈拉沙漠,位于非洲北部)
【自主學習】
一、讀一讀,給你認為比較難讀的字注上拼音。
斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、
巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、
篝火、繁花似錦、含情脈脈、大飽眼福、目不暇接
二、自讀課文,讀通、讀順。把你感興趣的段落用括號括起來多讀幾遍,想想怎樣將它讀好,試著讀一讀。
三、質疑。讀完課文之后,你有什么不理解的問題嗎?將你的問題羅列下來,上課時和同學討論。
【合作探究】
1、想一想,“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現在哪些方面?從課文中你學到了哪些表達的方法?選擇你們組最感興趣的一個方面進行合作學習,并推選出一位同學在班級匯報。
2、孩子們,帶著問題進課堂這個習慣真好呀!通過學習,你的疑問解決了嗎?那些沒有解決的問題呢?請你大膽的提出來,在小組內交流。
【小結】
通過學習,我知道了非洲的色彩斑斕表現在( )( )( )( )( )五個方面。我還學會了一些表達方法,例如:( )
【拓展延伸】
遼闊的非洲,是一個多彩的世界。結合課文和搜集到的資料,談談你對非洲的印象。
【當堂檢測】
一、我會讀。
斑斕、粗獷、篝火、熾熱、含情脈脈、
二、我會填。
1、非洲的色彩斑斕表現在:( )的天空,彩色的( ),彩色的( ),彩色的( ),彩色的( )。
2、我能找到并讀出文章中使用的一種表達方法。
【作業超市】
1、給自己的朋友、父母、親屬等講一講你了解到的非洲。
2、以你喜歡的段落為素材,寫一寫導游詞,并演一演。
【反思】
我的困惑:
如何改進: