28彩色的非洲導(dǎo)學(xué)案（通用8篇）
28彩色的非洲導(dǎo)學(xué)案 篇1
一、學(xué)標(biāo)我明確
1、認(rèn)識“熾、穹、沛、炬、旺、聆、薯、獷“8個生字，“殷、脈”2個多音字。讀讀記記“色彩斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、沙瓤、強悍、粗獷、篝火、殷紅、繁花似錦、含情脈脈、頻頻點頭、大飽眼福、目不暇接”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對非洲的贊美之情。
3、了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達方法。
學(xué)習(xí)重點：了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達方法。
學(xué)習(xí)難點：抓住重點詞句深入體會作者對非洲的贊美之情，并學(xué)會積累課文中的優(yōu)美語言。
二、字詞我掌握
我能讀準(zhǔn)帶點字的讀音：
熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、沙瓤、強悍、粗獷、篝火、殷紅、繁花似錦、含情脈脈、頻頻點頭、大飽眼福、目不暇接、色彩斑斕
通過查字典我我知道“殷、脈”2個多音字的不同讀音、不同意思及組詞。
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三、非洲我了解
通過讀課文和搜集相關(guān)圖文資料我對非洲有了大體的了解。
四、文脈我理清
1、通過準(zhǔn)確的、有感情地朗讀課文，我能找出三個直接（概括）說明非洲是彩色的感嘆句，知道哪些段落是具體說明非洲是彩色的，知道整篇文章結(jié)構(gòu)上采用了什么方法？
2、快速瀏覽課文我知道“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？
（特別提示：你是從文中的哪些關(guān)鍵詞句知道的，畫出相關(guān)的句子，并仔細體會這些句子在文中的作用。）
五、多彩我品味
1、本文不僅條理清楚，而且語言優(yōu)美生動，通過反復(fù)細讀深思我畫出了最吸引我的最美的句子并細細品味，寫下自己的感悟，讀出自己的感受，為與其他同學(xué)分享交流做準(zhǔn)備。
（特別提示：文中的比喻句、排比句、擬人句、四字詞等有特點的句段都是大家可以關(guān)注的細節(jié)）
六、檢測我過關(guān)
1、認(rèn)一認(rèn)，結(jié)帶點的字加拼音
熾熱 天穹 充沛 火炬 聆聽 木薯 粗獷 殷紅 含情脈脈
2、寫一寫，根據(jù)要求寫四字詞
1、形容色彩美：（ ）、（ ）、（ ）
2、形容花美： （ ）、（ ）、（ ）
3、含情脈脈： （ ）、（ ）、（ ）
4、頻頻點頭： （ ）、（ ）、（ ）
3、悟一悟，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！
1、這一句在文中的作用是
2、“色彩斑斕”的意思：
3、非洲的“色彩斑斕”表現(xiàn)在哪些方面？
七、課后我讀寫
1、寫一寫，學(xué)習(xí)本課某一段的寫法寫一處自己熟悉景物的片斷。（寫在稿紙上）
2、想更多的了解非洲，可以閱讀小蒂皮的《我的野生動物朋友》、三毛的《撒哈拉的故事》，也可以繼續(xù)上網(wǎng)查資料。
28彩色的非洲導(dǎo)學(xué)案 篇2
教師寄語：讓書香浸潤自己的心靈。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。
2.技能目標(biāo)：領(lǐng)悟課文的表達方法。了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對非洲的贊美之情。
3.情感目標(biāo)：有感情地朗讀課文，
重點：了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達方法。
難點：學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課文的表達方法。
課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的圖文資料，有條件的教師可準(zhǔn)備非洲風(fēng)情風(fēng)光的碟片或課件。
第一學(xué)時
一、讀書自學(xué) 自主探究
1、自讀閱讀提示，看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個方面的要求。
2、自學(xué)課文：請按閱讀要求默讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并作批注。
3、檢查自學(xué)：自學(xué)生字，生詞的情況。
4、讀課文的第三小節(jié)，說說是什么孕育了這樣一個彩色的世界？
二、完成學(xué)案 訓(xùn)練應(yīng)用
a級（基礎(chǔ)）：
1.寫出14個生字。然后讀一讀：
_________________________________________________________________________
2.讀讀記記：斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接。
b級（中等）：思考：作者是怎樣介紹非洲的？
_________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________
c級（拓展）：細細地讀描寫植物的語段，邊讀邊想象：你仿佛看到了怎樣的畫面？
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三、分組合作 討論解疑
1、作者是怎樣介紹非洲的？
2、感情讀下面的三個句子：
“非洲真是一個色彩斑斕的世界！”
“藍天、驕陽、綠樹、紅土、鮮花，以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，構(gòu)成了七彩的非洲！”
“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！”
使用時間：2010.5.26 班級：________小組：___________姓名 __________ 評價：__________
3、想一想：“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？請把課文中那些表示承上啟下的關(guān)鍵句勾畫出來。討論交流。（提示：課文3、4、5、6自然段的中心句子。）
4、作者抓住了非洲“________________”這一特點，寫出了非洲植物世界的色彩斑斕彩色的？
5、在非洲彩色的動物世界這一部分內(nèi)容中，你印象最深刻的是什么，為什么？
四、展示點評 總結(jié)升華
1、3、4、組：作者是怎樣介紹非洲的？
2、5、8組：作者抓住了非洲的什么特點，寫出了非洲植物世界的色彩斑斕彩色的？
6、7、9組：有感情地朗讀描述植物的三個句子，比一比誰讀的好。
（1）充沛的陽光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似錦，綠海蕩波，到處是綠色，處處是花海。
（2）芒果樹開的是星星點點的白花，仙人樹開的是金燦燦的黃花，玉蘭樹高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹綻放的花朵比綠葉還要多，一棵似一團火，一排是一片霞。
（3）到了開花季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的成河。人在街上走，就像置身于花海深處。
（4）還有一種叫做花樹的樹，更是妙不可言。遠遠望去，樹上像是開滿了五彩繽紛的花，非常壯觀；走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，像含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。
五、總結(jié)反芻 當(dāng)堂檢測
小結(jié)：作者抓住了非洲“許多樹也開花”特點，寫出了非洲植物世界的色彩斑斕的。
a級（基礎(chǔ)）：
1.寫出14個生字。然后讀一讀：
________________________________________________________________________
2.讀讀記記：斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接。
b級（中等）：思考：作者是怎樣介紹非洲的？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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3.給課文分段，寫出段略大意。
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c級（拓展）：細細地讀描寫植物的語段，邊讀邊想象：你仿佛看到了怎樣的畫面？
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【課后反饋】
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教師寄語：讀書破萬卷，下筆如有神。
第二學(xué)時
一、讀書自學(xué) 自主探究
在非洲彩色的動物世界這一部分內(nèi)容中，你印象最深刻的是什么，為什么？
“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？作者是如何描述彩色的非洲藝術(shù)的？
作者是怎樣描述非洲人的日常生活也無一不是彩色的？
課文中那些表示承上啟下的關(guān)鍵句，有什么作用？
為什么說非洲是彩色的？
為什么課文要以“彩色的非洲”為題？
二、分組合作 討論解疑
①在非洲彩色的動物世界這一部分內(nèi)容中，你印象最深刻的是什么，為什么？
②“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？
③作者是怎樣描述非洲人的日常生活的彩色的？
④作者是怎樣描述非洲的藝術(shù)也是彩色的？
⑤為什么課文要以“彩色的非洲”為題？
三、完成學(xué)案 訓(xùn)練應(yīng)用
a級（基礎(chǔ)）：①描寫景色的奇麗的詞語有：
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②朗讀課文第四自然段：讀出動物之美。
b級（中等）：
1、誦讀第五自然段，邊想：你仿佛看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？
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2、朗讀以下句子：
其顏色不僅有赤橙黃綠青藍紫，而且在不斷地變幻著，交織著，滲透著，輝映著，令你目不暇接，不住地發(fā)出贊嘆。這還是凝固的色彩呢，你若到盛產(chǎn)蝴蝶的剛果奧旺多省，置身于五彩繽紛的蝴蝶世界，細細聆聽這彩色小天使飛翔的輕微音韻，簡直如同步入仙境。
c級（拓展）：①說說你所知道的非洲彩色的動物世界。
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3、為什么課文要以“彩色的非洲”為題？
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使用時間：2010.5.26 班級：________小組：_________姓名 ________ 評價：__________
四、展示點評 總結(jié)升華
①分組展示。
3組：作者是怎樣描述非洲人的日常生活也無一不是彩色的？
6組：“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？
（交流：植物、動物、生活、藝術(shù)。）
4組：作者是如何描述彩色的非洲藝術(shù)的？
8組：課文中那些表示承上啟下的關(guān)鍵句，有什么作用？
5組：為什么說非洲是彩色的？為什么課文要以“彩色的非洲”為題？
9組：在非洲彩色的動物世界這一部分內(nèi)容中，你印象最深刻的是什么，為什么？
②教師點撥小結(jié)。
五、總結(jié)反芻 當(dāng)堂檢測
a級（基礎(chǔ)）：（1）寫出課文中那些表示承上啟下的關(guān)鍵句？
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（2）作者抓住了非洲的什么特點，寫出了非洲植物世界的色彩斑斕彩色的？
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（3）積累背誦自己喜歡的段略。
b級（中等）：學(xué)完這篇課文，你們有什么收獲嗎？你印象最深刻的是什么，為什么？
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c級（拓展）：（1）為什么說非洲是彩色的？為什么課文要以“彩色的非洲”為題？
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（2）作者是怎樣描述非洲人的日常生活也無一不是彩色的？
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【課后反饋】
（3）請你當(dāng)一回導(dǎo)游，選擇其中一個方面，來介紹非洲。
28彩色的非洲導(dǎo)學(xué)案 篇3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識14個生字。
2、有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對非洲的贊美之情。
3、領(lǐng)悟文章的表達特點。
學(xué)習(xí)重難點
了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達方法。
自主預(yù)習(xí)
1、自讀閱讀提示看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個方面的要求。
2、說說課文主要內(nèi)容。
3、領(lǐng)悟課文的表達方法
合作探究
一 、讀懂閱讀提示，明確閱讀要求
1、“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在那些方面？
2、有感情地朗讀課文。你了解了哪些非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情？
3、結(jié)合課文和搜集到的資料，談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆?/p>
4、我們從課文中學(xué)到了哪些表達方法呢？
課堂檢測
1、看拼音，寫詞語。
chì rè tiān qiónɡ huǒ jù
( ) ( ) ( )
cū ɡuǎnɡ shuò dà shèn tòu
( ) ( ) ( )
2、寫出下列詞語的近義詞。
注重——（ ） 沉醉——（ ） 領(lǐng)悟——（ ）
3、與“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！”相呼應(yīng)的句子是
，這句話直接抒發(fā)了作者 之情。
28彩色的非洲導(dǎo)學(xué)案 篇4
一、正確地讀寫下列詞語（注意加點字、詞的讀音）。
色彩斑斕 融為一體 竊竊私語 繁花似錦
漫山遍野 五彩繽紛 含情脈脈 綠海蕩波
熾熱 浩瀚 天穹 湛藍 蔚藍 巨蟒 強悍、粗獷 篝火
二、合作交流。
1、“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？
2、課文中用了哪些句子把上面的內(nèi)容連接起來的？找出這些句子用“ ”畫出來。思考討論：這些句子在文中有什么作用？
3、我們從課文中學(xué)到了哪些表達方法呢？
4、結(jié)合課文和搜集到的資料，談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆?/p>
三、達標(biāo)測試：
1、遼闊的非洲，是一個 的世界。本文作者以飽滿的熱情，描述了非洲的 、 、 、人們的 以及 ，從多個方面展示了非洲的 和 。
2、這篇課文在結(jié)構(gòu)上采用了先 再 最后又 的方法。既首尾 ，呼應(yīng)課題，又直接抒發(fā)了作者對非洲 的贊美之情。文中“ ”與“ ”兩詞的意思相近但不重復(fù)，可見作者遣詞造句十分講究。
28彩色的非洲導(dǎo)學(xué)案 篇5
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過查閱工具書，能準(zhǔn)確認(rèn)識“熾、穹、沛、炬、旺、聆、薯、獷”8個生字，“殷、脈”2個多音字。通過反復(fù)朗讀課文，能正確認(rèn)讀“色彩斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、沙瓤、強悍、粗獷、篝火、殷紅、繁花似錦、含情脈脈、頻頻點頭、大飽眼福、目不暇接”等詞語。
2、通過正確、流利、有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對非洲的贊美之情。
3、通過朗讀課文，了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達方法。
學(xué)習(xí)重點：通過朗讀課文，了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達方法。
學(xué)習(xí)難點：通過反復(fù)品讀重點詞句，深入體會作者對非洲的贊美之情，并會積累課文中的優(yōu)美語言。
二、預(yù)習(xí)檢測
我能給劃線字注音：
熾（ ）熱、湛（ ）藍、充沛（ ）、碩（ ）大、火炬（ ）
巨蟒（ ）、滲（ ）透、聆（ ）聽、木薯（ ）、沙瓤（ ）、強悍（ ）、粗獷（ ）、篝（ ）火、殷（ ）紅、繁花似錦（ ）含情脈脈（ ）、頻頻（ ）點頭、目不暇（ ）接
通過查字典我我知道“殷、脈”2個多音字的不同讀音及組詞。
殷 脈
三、非洲我了解
通過讀課文和搜集相關(guān)圖文資料我對非洲有了大體的了解。跟小組成員分享一下吧！
四、文脈我理清
1、通過準(zhǔn)確的、有感情地朗讀課文，我能找出三個直接（概括）說明非洲是彩色的感嘆句，知道哪些段落是具體說明非洲是彩色的，知道整篇文章結(jié)構(gòu)上采用了什么方法？
2、快速瀏覽課文我知道“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？
（特別提示：你是從文中的哪些關(guān)鍵詞句知道的，畫出相關(guān)的句子，并仔細體會這些句子在文中的作用。）
五、多彩我品味
1、本文不僅條理清楚，而且語言優(yōu)美生動，通過反復(fù)細讀深思我畫出了最吸引我的最美的句子并細細品味，寫下自己的感悟，讀出自己的感受，為與其他同學(xué)分享交流做準(zhǔn)備。
（特別提示：文中的比喻句、排比句、擬人句、四字詞等有特點的句段都是大家可以關(guān)注的細節(jié)）
六、檢測我過關(guān)
1、寫一寫，根據(jù)要求寫四字詞
（1）、形容色彩美：（ ）、（ ）、（ ）
（2）、形容花美： （ ）、（ ）、（ ）
（3）、含情脈脈： （ ）、（ ）、（ ）
（4）、頻頻點頭： （ ）、（ ）、（ ）
2、 悟一悟，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！
1、這一句在文中的作用是
2、“色彩斑斕”的意思：
3、非洲的“色彩斑斕”表現(xiàn)在哪些方面？
七、 課后我讀寫
1、寫一寫，學(xué)習(xí)本課某一段的寫法寫一處自己熟悉景物的片斷。
2、想更多的了解非洲，可以閱讀小蒂皮的《我的野生動物朋友》、三毛的《撒哈拉的故事》，也可以繼續(xù)上網(wǎng)查資料。
28彩色的非洲導(dǎo)學(xué)案 篇6
溫馨寄語：只要勇敢地站起來，你就是最棒的！
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過自學(xué)，會讀“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、大飽眼福、目不暇接”
2、通過自讀、品讀、悟讀，說出非洲的色彩斑斕都表現(xiàn)在哪些方面。在讀中感受作者對非洲的贊美。（重點）
3、小組合作交流，找出文章所用到的表達方法，畫出來，并談?wù)勥@樣寫的好處。（難點）
二、學(xué)法指導(dǎo)：
小組合作學(xué)習(xí) 在合作之前要充分的自學(xué)，將課文讀通、讀順，根據(jù)導(dǎo)學(xué)練設(shè)計的問題展開學(xué)習(xí)，遇到自己解決不了的問題打上問號，在小組內(nèi)討論。
三、知識鏈接：
非洲 非洲是世界的第二大陸。在非洲生息著不同膚色的居民，有黑人，也有白人，還有黃種人，其中黑人約占總?cè)丝诘娜种７侵薜娜?ldquo;阿非利加洲”。非洲大體是個起伏不大的高原，赤道橫貫大陸中部，四分之三的地區(qū)年平均氣溫在20攝氏度以上，幾乎全年都是夏天，故被人們稱為“熱帶大陸”。
非洲之最
最大的島嶼（馬達加斯加島）；最長的河（尼羅河）；最高的山（乞力馬扎羅山）；最大的沙漠（撒哈拉沙漠，位于非洲北部）
【自主學(xué)習(xí)】
一、讀一讀，給你認(rèn)為比較難讀的字注上拼音。
斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、
巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、
篝火、繁花似錦、含情脈脈、大飽眼福、目不暇接
二、自讀課文，讀通、讀順。把你感興趣的段落用括號括起來多讀幾遍，想想怎樣將它讀好，試著讀一讀。
三、質(zhì)疑。讀完課文之后，你有什么不理解的問題嗎？將你的問題羅列下來，上課時和同學(xué)討論。
【合作探究】
1、想一想，“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？從課文中你學(xué)到了哪些表達的方法？選擇你們組最感興趣的一個方面進行合作學(xué)習(xí)，并推選出一位同學(xué)在班級匯報。
2、孩子們，帶著問題進課堂這個習(xí)慣真好呀！通過學(xué)習(xí)，你的疑問解決了嗎？那些沒有解決的問題呢？請你大膽的提出來，在小組內(nèi)交流。
【小結(jié)】
通過學(xué)習(xí)，我知道了非洲的色彩斑斕表現(xiàn)在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五個方面。我還學(xué)會了一些表達方法，例如：（ ）
【拓展延伸】
遼闊的非洲，是一個多彩的世界。結(jié)合課文和搜集到的資料，談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆?/p>
【當(dāng)堂檢測】
一、我會讀。
斑斕、粗獷、篝火、熾熱、含情脈脈、
二、我會填。
1、非洲的色彩斑斕表現(xiàn)在：（ ）的天空，彩色的（ ），彩色的（ ），彩色的（ ），彩色的（ ）。
2、我能找到并讀出文章中使用的一種表達方法。
【作業(yè)超市】
1、給自己的朋友、父母、親屬等講一講你了解到的非洲。
2、以你喜歡的段落為素材，寫一寫導(dǎo)游詞，并演一演。
【反思】
我的困惑：
如何改進：
28彩色的非洲導(dǎo)學(xué)案 篇7
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能認(rèn)識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。
2.能領(lǐng)悟課文的表達方法。了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對非洲的贊美之情。
3.能有感情地朗讀課文，
【學(xué)習(xí)重點】了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達方法。
【學(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課文的表達方法。
【學(xué)法導(dǎo)航】學(xué)習(xí)本文應(yīng)以自讀自悟為主。小組研討交流的重點是：“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面?從課文中學(xué)到了哪些表達的方法?在了解課文大意，抓住課文要點的基礎(chǔ)上，要談?wù)剰奈闹袑W(xué)到的表達方法，以及了解到的課文的表達順序及其他一些寫作特點。
第一學(xué)時
一、讀書自學(xué) 自主探究（獨學(xué)部分）：
1、自讀閱讀提示，看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個方面的要求。
2、自學(xué)課文：請按閱讀要求默讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并作批注。
3、檢查自學(xué)：自學(xué)生字，生詞的情況。
（1）把14個生字、目標(biāo)中的詞語讀一讀。
（2）我會理解詞語的意思。
4、給課文分段，寫出段落大意。
二、分組合作，討論解疑（對學(xué)、群學(xué)部分）：
1、“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面？
2、課文中用了哪些句子把上面的內(nèi)容連接起來的？找出這些句子用“ ”畫出來。思考討論：這些句子在文中有什么作用？
3、我們從課文中學(xué)到了哪些表達方法呢？
4、結(jié)合課文和搜集到的資料，談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆?/p>
檢測案
請你在15分鐘內(nèi)完成以下練習(xí)
一.劃去不正確的讀音。
聆（lín líng） 熾（chì zhì） 沛（pèi fèi）
滲（cān shèn） 瀾（nán lán） 獷（guǎng kuàng）
二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
蔚藍的（ ） 湛藍的（ ） 碩大的（ ） 殷紅的（ ）
（ ）的活力 （ ）的旋律 （ ）的人群 （ ）的篝火五彩繽紛的（ ） 花花綠綠的（ ） 取之不盡的（ ） 鮮花鋪滿的（ ）
三. 用修改符號修改病句。
1.走近一看，卻是滿樹的紅葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似含情脈脈的少女。
2.非洲不僅植物世界是彩色的，但是動物世界也是彩色的。
3.在小組討論會上，他首先第一個發(fā)言。
4.為了祖國的利益，愿獻出自己的一切。
28彩色的非洲導(dǎo)學(xué)案 篇8
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、我能認(rèn)識14個生字，讀讀記記課文新詞。
2、有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情，體會作者對非洲的贊美之情。
3、領(lǐng)悟課文的表達方法。
知識鏈接：
非洲是世界第二大陸。赤道橫貫大陸中部，四分之三的地區(qū)平均氣溫在20攝氏度以上，幾乎全年都是夏天，故被人們稱為“熱帶大陸”。非洲擁有豐富的礦產(chǎn)、水力、農(nóng)業(yè)和林業(yè)資源。
課前預(yù)習(xí)：
1、學(xué)習(xí)課文中的生字新詞。
2、自讀課文了解課文大意。
學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)檢測
1、我會讀，我會給比較難讀的字注上拼音。
斑斕 熾熱 湛藍 充沛 碩大 火炬 巨蟒 滲透 聆聽 木薯
強悍 粗獷 篝火 繁花似錦 含情脈脈 目不暇接
2、找出文中三個直接說明非洲是彩色的感嘆句，并用筆劃下來，讀一讀。
二、自主、合作、探究.
1、想一想，“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面？
2、你從課文中學(xué)到了哪些表達的方法？
3、讀完課文你還知道什么?
三、交流展示
四、小結(jié)學(xué)習(xí)收獲
五、達標(biāo)測評：
1、看拼音寫漢字
bān lán guǎng líng zhàn
（ ） 粗（ ） （ ）聽 （ ）藍
2、“非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的”這句話在文中起什么作用？請你在文中找起同樣作用的句子。
六、拓展延伸
推薦閱讀：《非洲地理雜志》、《非洲之旅》等。