《彩色的非洲》導學案
學習目標:
1、我能認識14個生字,讀讀記記課文新詞。
2、有感情地朗讀課文,了解非洲獨特的自然景觀與風土人情,體會作者對非洲的贊美之情。
3、領悟課文的表達方法。
知識鏈接:
非洲是世界第二大陸。赤道橫貫大陸中部,四分之三的地區平均氣溫在20攝氏度以上,幾乎全年都是夏天,故被人們稱為“熱帶大陸”。非洲擁有豐富的礦產、水力、農業和林業資源。
課前預習:
1、學習課文中的生字新詞。
2、自讀課文了解課文大意。
學習過程:
一、預習檢測
1、我會讀,我會給比較難讀的字注上拼音。
斑斕 熾熱 湛藍 充沛 碩大 火炬 巨蟒 滲透 聆聽 木薯
強悍 粗獷 篝火 繁花似錦 含情脈脈 目不暇接
2、找出文中三個直接說明非洲是彩色的感嘆句,并用筆劃下來,讀一讀。
二、自主、合作、探究.
1、想一想,“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現在哪些方面?
2、你從課文中學到了哪些表達的方法?
3、讀完課文你還知道什么?
三、交流展示
四、小結學習收獲
五、達標測評:
1、看拼音寫漢字
bān lán guǎng líng zhàn
( ) 粗( ) ( )聽 ( )藍
2、“非洲不僅植物世界是彩色的,動物世界也是彩色的”這句話在文中起什么作用?請你在文中找起同樣作用的句子。
六、拓展延伸
推薦閱讀:《非洲地理雜志》、《非洲之旅》等。