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《囚歌》教學(xué)設(shè)計

《囚歌》教學(xué)設(shè)計


  三、學(xué)習(xí)課文
  1、課件出示詩歌,介紹課文特點,檢查學(xué)生課前識字情況。(隨文識字)
  2、指導(dǎo)讀通課文(個體獨立完成)
  (1)師:請同學(xué)們打開課本69頁,用自己喜歡的方式再讀讀課文。
  (2)檢查自讀情況(抽生讀、生評價)
  (3)學(xué)習(xí)伙伴互讀、互聽、互評(讀得好的給予鼓勵,讀得不對的地方幫助糾正。)
  [學(xué)生兩人一組互相讀,生生互動,體現(xiàn)了開放式的課堂教學(xué)。讀書要體現(xiàn)過程,還要結(jié)合學(xué)生練習(xí)的機會。]
  3、理解詩句內(nèi)容(學(xué)生小組合作、探究地學(xué)習(xí),師相機完成板書。)
  (1)師出示學(xué)習(xí)單,讓合作學(xué)習(xí)小組根據(jù)學(xué)習(xí)單內(nèi)容選自己喜歡的小節(jié),進(jìn)行合作、探究地學(xué)習(xí)。
  學(xué)  習(xí)  單
                  (選你們喜歡的小節(jié)學(xué)習(xí))
  1、你們喜歡的這一小節(jié),你讀懂了什么?請告訴大家,讓大家和你們一起分享。
  2、這一小節(jié)中,你們有沒有不懂的問題?請?zhí)岢鰜恚覀円黄鸾鉀Q好嗎?
  3、你覺得這一節(jié)應(yīng)該讀出什么語氣?請你讀出來好嗎?
                                          加油哦!!!
      (2)匯報合作學(xué)習(xí)情況,引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。
  師:哪個小組先來匯報?(14個學(xué)習(xí)小組采取競爭匯報形式)
  第一小節(jié):學(xué)生匯報已知外,教師還重在指導(dǎo)①“人”“狗”各指什么?②本節(jié)中的“自由”含義是什么?③“一個聲音”又是誰的聲音?④指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣(引導(dǎo)學(xué)生讀出嘲諷、誘惑的語氣)
  第二小節(jié):學(xué)生匯報已知外,教師重在指導(dǎo)①本節(jié)中“自由”又是什么意思?②指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣(引導(dǎo)學(xué)生讀出蔑視、憤慨、反擊的語氣)
  第三小節(jié):學(xué)生匯報已知外,師提問:①這一小節(jié)中作者運用了什么修辭手法?“活棺材”“地下烈火”各指什么?②“永生”是什么意思?③指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣(引導(dǎo)學(xué)生讀出沉著、堅定、充滿自信的語氣。)
  [小組合作學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍,促進(jìn)師生和文本之間的對話。因為閱讀是學(xué)生個性化的行為,學(xué)生對詩歌有著獨特的見解、理解和感受,教師可根據(jù)學(xué)生合作學(xué)習(xí)時出現(xiàn)的問題及匯報隨時調(diào)整自己的教學(xué)思路]
  (3)通過大家認(rèn)真學(xué)習(xí)你認(rèn)為葉挺將軍是一個怎樣的人?學(xué)生充分說師相機板書。
  (4)師:讓我們一起懷著崇敬的心情,有感情地齊聲朗讀課文。
  4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。
  (1)指名分節(jié)朗讀課文。
  (2)同桌互背互練。
  (3)齊聲背誦。
  5、拓展延伸
  (1)課件出示陳然的“我的自白書”讓學(xué)生欣賞。
  (2)師小結(jié)
  (3)齊聲配樂詩朗讀
  四、板書設(shè)計
  囚    歌
  葉挺
  囚人門  緊鎖永生  堅貞不屈視死如歸
  狗洞  敞開自由  背叛革命喪失尊嚴(yán)
  (該課2005年在市級“優(yōu)質(zhì)課”評選中獲一等獎)

2頁,當(dāng)前第212
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    一、學(xué)生情況分析在以前的教材中,學(xué)生接觸詩歌較多,很喜歡這種體裁,但本詩屬革命詩,學(xué)生對詩歌的創(chuàng)作背景了解不多,體會詩歌意蘊有難度。二、設(shè)計思路學(xué)生初讀后,從學(xué)生的難點切入,先進(jìn)行創(chuàng)作背景介紹,然后通過學(xué)法提示,指導(dǎo)學(xué)生...

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    第一課時一、導(dǎo)入課文同學(xué)們,我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。他們?yōu)榱酥袊嗣竦慕夥攀聵I(yè),為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想,前赴后繼,英勇斗爭,甚至獻(xiàn)出自己的寶貴生命。今天我們要學(xué)的《囚歌》,講述的就是這樣的故事。...

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