北師大小學語文第十冊第六單元教案
第六單元 心愿
教材分析：
本單元圍繞“心愿”這一主題，編排了三篇主體課文、一篇拓展閱讀課文和一個“語文天地”。這四篇課文，雖然體裁不同，文中人物的身份不同，但每一篇都訴說了自己的美好心愿。首篇為俄國著名作家契訶夫的優秀短篇小說《凡卡》。文中九歲的凡卡像回到鄉下爺爺的身邊，但這一小小的心愿都無法實現，從中使我們看到沙俄時代勞動人民的悲慘生活。第二篇《種子的夢》是我國著名的女作家柯巖的詩，此詩通過寫種子的夢，表達作者在艱苦的環境中不畏艱難，夢想未來美好的生活。《對岸》、《職業》則是印度著名作家泰戈爾《新月集》中的兩首散文詩。作者用平和的筆觸，描繪了孩子美好、純真的心愿。《心愿》講的是一位中國工作人員在巴黎的一個公園里，同一家法國人進行友好談話的情景，通過談話表達了鞏固和發展中法兩國人民友誼的共同心愿。“語文天地”注重學生讀和寫的訓練。通過“暢所欲言”和“筆下生花”這兩項練習，使學生不但說出自己的美好心愿，并將自己的心愿寫成詩，抒發自己對美好理想的向往。
教學目標：
學會本單元的生字、新詞，積累優美詞句。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文有關片斷。理解課文內容，體會作品中人物的心愿，體會作者表達的思想感情。在閱讀中領悟作者的表達方法。嘗試用詩歌來表達自己的心愿。學習用“讀后寫一些內容提要再與書上的內容提要比較”的方法來檢測閱讀效果。
教學重難點：
有感情地朗讀，聯系上下文和自己的積累，理解文中有關詞句的意思，體會人物不同的心愿。學習作者的表達方法，并能學以致用。練習有感情地朗讀課文。
課時分配：
《凡卡》…………………… 2課時
《種子的夢》…………………2課時
《新月集》……………………2課時
《心愿》………………………1課時
語文天地……………………4課時
凡卡
教材分析:
《凡卡》是俄國著名作家契訶夫于1886年所作的一篇優秀的短篇小說。通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
教學目標：
學會10個生字，認識“蘸、戳、撇、醺”4個字。能正確讀寫下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，了解凡卡悲慘的生活遭遇，體會文中表達的思想感情。領悟文章將作者敘述、信的內容和回憶插敘結合在一起的表達方法。
教學重難點：
分清凡卡寫信的內容與插敘的情節。了解凡卡的內心活動，體會凡卡的思想感情。
教學構想：
一、扣住主線。凡卡給爺爺寫信敘述苦難的學徒生活是文中的主線。教學中可采用扣主線、棄枝葉，確定教學的重點。二、以讀激情。借助反復的朗讀，多種形式的朗讀，引導學生進入語言描繪的感情氛圍，體驗作者的內心世界。三、啟發想象。凡卡給爺爺寫的信斷斷續續，信中出現了許多省略號。在此引導學生展開想象，把靜止的省略號變成實在的生活內容。凡卡還受了哪些折磨？為什么？請同學們展開想象，替凡卡說下去。這樣的教學設計能激起學生情感的共鳴，增添悲劇感人的力量。